《2019年五年級語文上冊《不用文字的書和信》課件1 語文A版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年五年級語文上冊《不用文字的書和信》課件1 語文A版.ppt（18頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

不用文字的書和信 現(xiàn)代通訊 書信 電話 移動(dòng)電話 電子郵件 人類文明和科學(xué)技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在 我們的記事和通訊的方式已經(jīng)很先進(jìn)了 常見的有書信 電話 網(wǎng)絡(luò) 人們之間的溝通十分方便 而這些一般都是靠文字或者聲音傳遞的 然而在古代 那時(shí)候還沒有文字 更不用說有電話等現(xiàn)代通訊設(shè)備了 那他們是怎樣記事和傳遞信息的呢 課文導(dǎo)入 感知課文 1 課文是圍繞哪一句話來描寫的呢 2 人們到底是用什么奇妙的方法記事的呢 想象一下 各種繩子結(jié)以及貝殼可能代表什么意思呢 1 課文是圍繞哪一句話來描寫的呢 人類在創(chuàng)造文字之前 常常用一些奇妙的方法來幫助記憶 思考 討論 人們用的是結(jié)繩記事 貝殼記事等方法來記事的 2 人們到底是用什么奇妙的方法記事的呢 思考 討論 結(jié)繩記事 貝殼記事 想象一下 各種繩子結(jié)以及貝殼可能代表什么意思呢 我國古代就有 結(jié)繩記事 的方法 發(fā)生了一件事兒 就在繩子上打一個(gè)結(jié) 各個(gè)結(jié)大小不同 形式也各有區(qū)別 表示那些事兒重要不重要 屬于什么種類 還有一些民族用貝殼代替結(jié)繩 貝殼大小不一 顏色形狀也有許多種 比結(jié)繩容易分辨 思考 討論 如果有一天你接到一個(gè)包裹 里面沒有別的東西 只有一只死鳥 一只死老鼠 一只死青蛙 五枝箭這些東西 你會(huì)怎么想呢 這個(gè)古代又是什么意思呢 賞析 領(lǐng)會(huì) 如果收到這樣的一個(gè)包裹 我們會(huì)認(rèn)為是哪一位淘氣的朋友寄來開玩笑的 但在古代 這是一封嚴(yán)厲的信 它的意思是 你們能像鳥兒一樣在天空中飛 像老鼠一樣在地下藏 像青蛙一樣在湖面跳躍嗎 如果不能 休想跟我們打仗 什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地 我們就用亂箭來對付你們 賞析 領(lǐng)會(huì) 事大 大結(jié)其繩 事小 小結(jié)其繩 之多少 隨物眾寡 具茨山符號(hào)的發(fā)明 應(yīng)該來源于最初古代人 結(jié)繩記事 的大結(jié)和小結(jié) 古代人嫌結(jié)繩記事麻煩 便把結(jié)繩記事的 結(jié) 用符號(hào)刻在石頭上 大結(jié)用 來表示 小結(jié)用 來表示 重疊結(jié)用 米 來表示 人們發(fā)現(xiàn)用這種方法記事比結(jié)繩記事更高明 它避免了 結(jié)繩記事 容易被燒毀和腐爛等不利因素 可以永久性保存 于是人們逐漸改用 符號(hào)刻記 來代替 結(jié)繩記事 并且陸續(xù)發(fā)明了數(shù)十種不同的符號(hào)來代替不同的事物 這種符號(hào)是我國遠(yuǎn)古時(shí)代最初的繪畫文字表現(xiàn) 明代的烽火臺(tái)是古代防止外敵入侵的重要軍事通訊設(shè)施 它的主要作用是傳遞軍事警報(bào) 烽火臺(tái)通常建在高處 一可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵情 二可以迅速傳遞消息 在烽火臺(tái)上常備有柴草 硫和硝石等 當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵情時(shí) 白天放煙 夜晚點(diǎn)火并放炮 幾千里防線可以迅速傳遞敵情 是一個(gè)有著嚴(yán)密制度的防御通訊網(wǎng) 郵驛很像現(xiàn)在的郵政通信 主要是把消息用書信的方式由專門的人員進(jìn)行傳遞 古時(shí)候 傳遞消息使用的最好的交通工具就是快馬 但是馬的體力和奔跑距離有限 運(yùn)距離的消息傳遞就需要換馬 因此 在許多道路上建立起一個(gè)個(gè)馬站 這就是在中國歷史上有著重要作用的驛站 驛站的作用好像現(xiàn)代的郵局 傳遞各種信息和郵件 它是一個(gè)國家的生命線 用候鳥 特別是鴿 雁等作傳輸工具 鴻雁傳書風(fēng)箏通信 最初的風(fēng)箏是為了軍事上的需要而制作的 它的主要用途是用作軍事偵察 或是用來傳遞信息和軍事情報(bào) 到了唐代以后 風(fēng)箏才逐漸成為一種娛樂的玩具 并在民間流傳開來 竹筒傳書 雖然古代的人類沒有我們現(xiàn)在先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) 但是他們利用自己身邊能夠利用的事物進(jìn)行通信 在長期的生活實(shí)踐中創(chuàng)造了我們現(xiàn)在所用的文字 創(chuàng)造了人類一個(gè)又一個(gè)的文明 總結(jié) 升華 再見