2013屆九年級上學(xué)期同步檢測化學(xué)試題 第6單元 碳和碳的氧化物(解析版)
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第 六單元 碳和碳的氧化物 測試卷溫馨提示:本卷共三大題,計(jì) 25 小題,滿分 100 分,考試時(shí)間 90分鐘。一、單項(xiàng)選擇題:(本題共15小題,每小題3分,滿分45分)1(A)下列過程中屬于化學(xué)變化的是( )A用木材制活性炭 B石墨導(dǎo)電C木炭使紅墨水褪色 D用木材制筷子2(A)金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是( )A都是黑色固體 B在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳C碳原子的排列方式相同 D一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化3(A)圖中屬于有毒氣體的是( )4(A)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿了,下列操作正確的是( )A將燃著的木條伸入集氣瓶中間 B將燃著的木條伸入集氣瓶底部C將燃著的木條平放在集氣瓶口 D將澄清石灰水倒入集氣瓶中5(A)下列表示二氧化碳的幾種用途,其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是( ) 6(A)關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是( )A都是大氣污染物 B都能與水反應(yīng)C都能還原氧化銅 D都能通過碳與氧氣反應(yīng)制得7(A)美國首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009年2月24日在發(fā)射升空過程中因運(yùn)載火箭出現(xiàn)故障墜毀,這顆衛(wèi)星的主要任務(wù)是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖。下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是( ) A二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 B二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料 C自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用 D固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,升華時(shí)可吸收大量熱,因而用作制冷劑8(A)下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中,只能證明CO2物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( )9(A)為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題,科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:結(jié)合上述關(guān)系圖下列說法正確的有:( )化學(xué)變化中元素種類是守恒的;燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能;二氧化碳也是一種重要的資源;無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化。A B C D10(A)實(shí)驗(yàn)表明,不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w,而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w。由此得出的合理結(jié)論是( )A.能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng),與反應(yīng)條件有關(guān)B.反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行C.塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同D.塊狀大理石與大理石粉末的組成不同11(A)仔細(xì)觀察在煤爐中燃燒的煤,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有如下圖所示的現(xiàn)象。請你指出在圖中藍(lán)色火焰處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式( )ACO2 CO2B2CO2 2COC2COO22CO DCO2C2CO12(B)下列說法中,正確的是( )AC、CO和CO2都具有還原性B用石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2C金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的,性質(zhì)相同D碳具有可燃性,因此,在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑13(B)有甲、乙、丙三種純凈物,甲是黑色固體,乙、丙為無色氣體。點(diǎn)燃時(shí),甲既能生成乙,也能生成丙,丙點(diǎn)燃也能生成乙。在以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中,正確的是( )A甲是一種化合物 B乙是一氧化碳 C丙是一氧化碳 D丙是二氧化碳14(B)納米是一種長度單位,納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。我國在關(guān)于納米碳管的研究居世界領(lǐng)先地位,在納米碳管中,碳原子按一定方式排列,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )A納米材料將對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生積極影響B(tài)納米碳管是用一種叫“納米”的物質(zhì)制成的材料C納米碳管在氧氣中完全燃燒生成CO2D納米碳管是由碳元素組成的單質(zhì)15(C)把w克CO2通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀為x克。若先將w克CO2經(jīng)過:CO2COCO2變化(假定無損耗),再通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀為y克。則x與y的關(guān)系是( )Ax=y Bxy Cxy D無法確定二、填空題(本大題包括7小題,滿分35分)16(2分)(A)金剛石是自然界中最硬的物質(zhì),石墨是自然界里最軟的物質(zhì)之一,他們都是由碳元素所形成的不同的單質(zhì),造成這種物質(zhì)物理性質(zhì)差異較大的原因是_;同樣的道理,你能不能寫出,造成CO和CO2這兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是 。17(4分)(A)把下列各物質(zhì)與其對應(yīng)的主要用途用線連接起來。A、石墨 填充濾毒罐、用于冰箱去味劑B、金剛石 可作電極材料C、活性炭 用于冶煉生鐵D、焦炭 可用于裁割玻璃18(4分)(A)請你根據(jù)下圖所示回答下列問題:(1)上圖所寓示的含義是: (2)造成溫室效應(yīng)的主要原因是: (3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說紙張雙面使用。紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是: (4)請你再舉二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。 19. (3分)(A)為證明木炭在一定條件下燃燒的產(chǎn)物中既有CO2,也有CO,可以先將氣體通過澄清的石灰水,觀察到 ,證明有CO2存在,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。接著將氣體干燥后通過灼熱的氧化銅,觀察到 ,即證明有CO存在。20. (9分)(B)今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示) (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用_,收集裝置選用_,該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置選用_,收集裝置選用_,該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_。(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的_(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_,收集裝置應(yīng)選用_(填儀器編號)。21. (8分)(B)把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部,并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上。然后,用酒精噴燈加熱,同時(shí)用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出(如右圖所示)。 請你對導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(1)猜想:導(dǎo)出的氣體可能是 (只寫出一種猜想);(2)實(shí)驗(yàn)操作: ;(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測: ;(4)根據(jù)你的探究結(jié)果,寫出在探究過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。22. (5分)(C)現(xiàn)有含堿物質(zhì):金剛石,石墨,CO,CO2,Na2CO3,已見有報(bào)道的還有:C60,C3O2,CO2C5O2,C12O9等。(1)其中屬于碳單質(zhì)的有 ,屬于碳氧化物的有 (均填序號)。(2)根據(jù)CO與CO2兩種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化中碳元素或氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化與反應(yīng)物的關(guān)系,確定C3O2轉(zhuǎn)化成CO2的另一反應(yīng)物,類推寫出C3O2完全轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式: 。三、計(jì)算解答題(本大題包括2小題,第23題7分,第24題13分,滿分20分)23(7分)(B)國家在建造水立方時(shí)用了含鐵11200噸的鋼材,若這些鋼材是高溫通過一氧化碳還原氧化鐵得到的,則至少需要氧化鐵的質(zhì)量為多少噸?(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2)24(13分)(B)某鈣片的標(biāo)簽如右圖所示,可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):GB141399主要成分:碳酸鈣含鈣量:每片含鈣0.75g每瓶50片,重 40 g(中外合資xx公司出品)請通過計(jì)算說明此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯(cuò)誤。(2)為測定其真實(shí)的含鈣量,小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是;CaCO3+2HClCaCl+H2OCO2,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量。小東做了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下: 物質(zhì)的質(zhì)量 第一次 第二次 第三次 平均值反應(yīng)前:燒杯+鹽酸 22 g 22 g 22 g 22 g 10片鈣片 8 g 8 g 8 g 8 g反應(yīng)后:燒杯十剩余物 26.7 g 26.5 g 26.9 g 26.7g請列式計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量。請列式計(jì)算每片此鈣片的含鈣量,并建議廠家如何改標(biāo)簽。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B 解析:金剛石是無色晶體,A錯(cuò);在這些單質(zhì)中碳原子的排列方式不同,C錯(cuò);石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化,D錯(cuò)。3.A 解析:CO是有毒氣體,其他三種氣體都無毒,故選A。4.C5.D 6. D 解析:CO2無毒,不屬于大氣污染物,A錯(cuò);一氧化碳不溶于水也不與水反應(yīng),B錯(cuò);二氧化碳不具有還原性,不能還原氧化銅,C錯(cuò);碳在空氣或氧氣中完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,故D正確。7. C 解析:本題考查二氧化的來源、消耗及其性質(zhì)。自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的光合作用及海洋水的吸收,植物的呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳。8.D 解析:A實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒和密度比空氣大;B實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳能跟石灰水反應(yīng);C實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳與水反應(yīng);D實(shí)驗(yàn)可證明二氧化碳的密度比空氣大。9. D 解析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化中元素的種類是守恒的;化石燃料的燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能;從圖示可以看出,二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下可合成液化石油氣、汽油、甲醇等,這些燃料燃燒又生成了二氧化碳,因此二氧化碳也是一種重要的資源,無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化。10.B11.C 解析:碳燃燒沒有火焰產(chǎn)生;CO2與C反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO是吸熱反應(yīng),沒有火焰產(chǎn)生;CO燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰。12.B 解析:CO2不具有還原性,A錯(cuò);金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)不同,C錯(cuò);碳在常溫下其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,一般不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),D錯(cuò)。13.C14.B15.C二、填空題16.(每空1分,共2分)原子排列不同 ; 分子構(gòu)成不同17. (每空1分,共4分)A (1);B(4); C(1);D(3)18. (每空1分,共4分)(1)全球變暖或地球變暖(2)大量使用化石燃料所排放的二氧化碳?xì)怏w造成(3)節(jié)約紙張,就可以節(jié)約造紙所消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放或節(jié)約用紙,就可以減少造紙所需木材用量,從而保護(hù)森林,吸收更多的二氧化碳(4)植樹造林、不使用一次性木筷、用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡解析: (1)由卡通畫上可見地球受來自于森林大火等五大方面的壓力,變得不堪重負(fù),這樣可以用“出汗”“救命”等內(nèi)容,由于大氣中二氧化碳增多而引發(fā)溫室效應(yīng),可用“好熱”或“畫上溫度計(jì)”等內(nèi)容;(2) “溫室效應(yīng)”可能造成兩極冰川融化,使得海平面上升,引起洪水泛濫成災(zāi),淹沒城市等;從根源上尋找產(chǎn)生溫室效應(yīng)的原因去防治。 19. (每空1分,共3分)澄清石灰水變混濁 CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O 黑色粉末變紅20. (每空1分,共9分)(1)A ; C或E ; (2)B; C; (3)物理 B; C21. (每空2分,共8分)猜想一:(1)CO2(2)將導(dǎo)出的氣體通入澄清石灰水;(3)澄清石灰水變渾濁; (4)CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+H2O 猜想二:(1)CO(2)將導(dǎo)出的氣體點(diǎn)燃;(或氣體通入澄清石灰水后,再將氣體點(diǎn)燃)(3)氣體能燃燒,火焰呈藍(lán)色并放出熱量(4)2CO + O2 2CO2猜想三:CO2和CO(2)先將氣體通入澄清石灰水后,再將氣體點(diǎn)燃(3)澄清石灰水變渾濁,氣體能被點(diǎn)燃,火焰呈藍(lán)色并放出熱量(4)CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+H2O;2CO + O22CO2解析:遷移碳在氧氣中燃燒的知識,如果碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳,碳在氧氣不充足的條件下燃燒生成一氧化碳。點(diǎn)撥:本題主要考查反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物也不同。22. (每空1分,最后一空3分,共5分)(1);(2)C3O2+2O23CO2三、計(jì)算解答題23.(共7分)解:設(shè)需要氧化鐵質(zhì)量為x高溫 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 (2分) 160 112 x 11200噸 (1分) 160112 x11200噸 (2分) x= 16000噸 (2分) 答:需要氧化鐵的質(zhì)量為16000噸。24(共13分)解:(1)本品若為純碳酸鈣,其含鈣量為 (2分) (2分)(2分)(1分)(2分) (2分) (2分) 10- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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