2017重慶教師資格考試面試初中音樂(lè)《讓世界充滿愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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2017重慶教師資格考試面試:初中音樂(lè)讓世界充滿愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,能夠感受到歌曲“讓世界充滿愛(ài)”的真摯情感,體會(huì)真情的可貴。【過(guò)程與方法】運(yùn)用模仿、對(duì)比、合作的方式培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。【知識(shí)與技能】掌握切分的演唱方法和二聲部合唱的音色和諧,并能夠完整的演唱歌曲。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】完整而流暢的演唱歌曲讓世界充滿愛(ài)?!倦y點(diǎn)】掌握小切分的演唱方法。三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入教師播放5.12汶川地震的搶險(xiǎn)視頻,并設(shè)問(wèn)這個(gè)視頻表現(xiàn)了什么樣的情感主題?學(xué)生自由發(fā)言,教師總結(jié),這個(gè)視頻主要表現(xiàn)出關(guān)于愛(ài)的情感主題,一方有難八方支援。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)愛(ài)的歌曲讓世界充滿愛(ài)。(二)新課教授1.初聽(tīng)歌曲,教師播放歌曲并設(shè)問(wèn)歌曲的速度是什么樣的?情緒又是什么樣的?學(xué)生自由發(fā)言,教師總結(jié)歌曲的速度很慢,情緒非常的柔和、抒情。2.復(fù)聽(tīng)歌曲,并思考歌曲可以分為幾段?它們的演唱形式分別是什么?學(xué)生自由發(fā)言,教師總結(jié),這首歌曲可以分3段,第一段是獨(dú)唱,第二段是合唱,第三段又回到獨(dú)唱。3.完整的聆聽(tīng)歌曲,并體會(huì)其中的情感。4.教師彈琴范唱第一段,學(xué)生跟琴哼唱曲譜。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)切分節(jié)奏并講解,切分節(jié)奏的作用主要是為了打破原來(lái)節(jié)奏的強(qiáng)弱規(guī)律。教師帶領(lǐng)學(xué)生分別演唱原曲譜和去掉切分后的曲譜體會(huì)切分節(jié)奏。5.填詞演唱第一段。6.教師彈琴范唱第二段高聲部旋律,學(xué)生跟琴哼唱。教師彈琴范唱第二段低音聲部旋律,學(xué)生跟琴哼唱。7.分小組合唱第二段曲譜后交換聲部演唱。教師講解合唱,合唱要求單一聲部音的高度統(tǒng)一,要求聲部之間旋律的和諧,所以需要大家齊心協(xié)力,精誠(chéng)協(xié)作才能夠唱好兩個(gè)聲部。8.分小組填詞演唱第二段。9.引導(dǎo)大家觀察第三段與第一段的區(qū)別,學(xué)生自由發(fā)言,教師總結(jié)第一段和第三段的曲譜是一樣的,只是歌詞不同。自由朗讀第三段歌詞后填詞演唱。10.完整的演唱曲譜,在第二段的時(shí)候可以分男女聲演唱高低音聲部。(三)拓展延伸分小組對(duì)比欣賞我們同屬一個(gè)世界。(四)教師小結(jié)愛(ài),人類永恒的主題;愛(ài),是世界都能讀懂的語(yǔ)言。讓我們?cè)谶@首愛(ài)的音樂(lè)中結(jié)束今天的學(xué)習(xí),希望大家能用自己的行動(dòng),去愛(ài)身邊的每一個(gè)人,愛(ài)我們這個(gè)世界。四、板書(shū)設(shè)計(jì)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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