六年級下冊語文試題-第三單元把關(guān)檢測試題人教部編版(無答案)
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2020年春部編版六年級語文第三單元把關(guān)檢測試題(無答案)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練(30分)1.讀拼音,寫詞語。(10分)kng x dn wu y we y xu zhn ki( ) ( ) ( ) ( ) ( )ru dng cu y jng hung qn wn mng mi( ) ( ) ( ) ( ) ( )2給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“”。(3分) 薄霧(bbo)晃動(dòng)(hunhun)嗯(nng)咔嚓(cch) 縹緲(miomio) 噢(o)3下列詞語書寫完全正確的一組是()(3分)A耽擱慌草凝然陽光明媚B停頓 綻開 親吻 淚姍姍C(jī)荒涼 絆倒 撥弄 翻箱倒柜D痕跡 念禱 依偎 永無修止4讀拼音,寫詞語。(4分) sh gung li sh pi hui chu chng()匆匆(),我在()、()中又度過了一段時(shí)間。 yun ling tn x我不能()自己虛度光陰。我()道:“過去的時(shí)光不可 wn hu mng mi(),如何珍惜時(shí)間,去迎接陽光()的美好明天呢?”5按要求完成詞語練習(xí)。(6分)(1)寫出三個(gè)形容時(shí)間快的三字詞語。(2分)_(2)寫出三個(gè)描寫時(shí)間的四字詞語。(2分)_(3) 用“望”組成不同的詞語填空。(2分) 我()媽媽這個(gè)星期天能帶我出去玩。于是,我熱切地()星期天快點(diǎn)到來。好不容易到了星期天,媽媽卻不停地忙著做家務(wù),讓我的()落空了,我感到很()。6按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)日子很快就過去了。(改為比喻句)_(2)太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。(仿寫句子)_(3)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)_(4)根據(jù)下面的情境,就心情“好”這種狀態(tài),寫幾句話。上學(xué)的路上:_二、綜合展示(10分)7日積月累。(6分)(1)我會寫像“九牛二虎之力”這樣的成語。(3分)_(2)與“塞翁失馬,焉知非福”意思相近的句子是()(3分)A禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。B車到山前必有路,船到橋頭自然直。C路遙知馬力,日久見人心。8語言實(shí)踐。(4分)下面是放學(xué)后丁丁和媽媽的對話,假如你是丁丁,你該如何回答?彤彤:媽媽,老師讓每一個(gè)同學(xué)跟家長學(xué)會做一道菜,你教教我吧!媽媽:你把功課學(xué)好就行了,學(xué)做菜干什么?彤彤: _三、課本直通(8分)9填空。(1)在逃去如飛的日子里,在_的世界里的我能做什么呢?只有_罷了,只有_罷了。時(shí)光如此匆匆,我想用“_”(詩句或格言)來警示自己珍惜時(shí)間。(2)那個(gè)星期天一文,作者按照_順序記敘了他難忘的第一次盼望,作者在這一天的心情變化是_、_、_。四、閱讀檢閱(22分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上_,從我腳邊_了;等我睜開眼和太陽再見,這算又_了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_了。10根據(jù)原文內(nèi)容填空。(2分)11用“_”畫出文段中的排比句,這個(gè)排比句具體寫出了時(shí)間_的特點(diǎn)。(2分)12“我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”,對“茫茫然”的理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A表現(xiàn)出不知道如何面對匆匆而去的時(shí)光。B時(shí)光匆匆而去,令人眼花繚亂。C與時(shí)代背景有關(guān),說明在匆匆而去的時(shí)光中,看不到自己努力的方向。13讀了選文,你有什么感受?請用名言或詩句將自己的感受表達(dá)出來。(2分)_(二)課外閱讀(14分)失去的一天媽媽清晨去上班,她把9歲的佩佳叫醒,對他說:“你已經(jīng)放假,你今天的任務(wù)是:在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹,讀完遠(yuǎn)處的青山這本書?!迸寮严朐偎瘯海瑡寢屔习嗟臅r(shí)候睡覺才香呢!但他醒來時(shí),太陽已經(jīng)當(dāng)空,他想馬上開始干活,不過他想了想:還來得及呢!佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹下,他想:“我在這里坐一會兒再開始干活吧?!比缓笏艿焦麍@里去,吃了一些鮮果,跟蝴蝶嬉戲了約莫半個(gè)小時(shí),然后又在桑樹下坐了下來。傍晚,媽媽回來了,她問兒子:“說說看,孩子,你都干了些什么?。俊笨膳寮咽裁词乱矝]做,他羞愧得不敢望著媽媽的眼睛?!澳阋?,我的孩子,現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹,人們中間少了一個(gè)讀過遠(yuǎn)處的青山的人。現(xiàn)在你無論多么努力,也無法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧,我會告訴你,人們在你失去的這一天當(dāng)中做了些什么事?!眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一塊剛犁過的田地上,指著說:“昨天這里還是一片收割后的麥茬地,今天都已全部翻耕了一遍,這是拖拉機(jī)手干的活?!眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到用磚砌成的墻跟前,說道:“這里早晨還只有花崗石打下的基腳,可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌成的墻了,瞧,砌工干得多么出色?!眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一座白色的大樓前,這里的一切空氣也好,墻壁也好,甚至樓房前面的青草地也好,都散發(fā)著面包的芳香?!斑@是面包房。早晨,這些面包還是面粉,可現(xiàn)在令人饞涎欲滴面包師整天工作,汽車一開來,面包就要到商店里去了?!弊詈竽缸觽z走進(jìn)圖書館。圖書管理員指著一個(gè)大書架,書架上擺著很多書?!斑@些書是大家看完的,是不久前還回來的,而且大家又借走了同樣多的新書?!薄翱晌覅s游手好閑”佩佳想了想,低下了頭?,F(xiàn)在他明白了什么叫作“失去的一天”。14說說下列詞語的意思。(4分)(1)游手好閑:_(2)饞涎欲滴:_15第八段用了一個(gè)破折號,作用是_。(2分)16. 把下面的句子補(bǔ)充完整。(3分)(1)佩佳羞愧得不敢望著媽媽的眼睛,因?yàn)開。(2)我羞愧得_,因?yàn)開。17理解文中的畫線句。(2分)_18讀完了文章,你對怎樣合理安排自己的閑暇時(shí)間有什么新的想法?寫下來。(3分)_五、習(xí)作園地(30分)19成長過程中,很多事情使你產(chǎn)生了不同的感受,如難受、開心、緊張或愧疚等等,請你從中選擇一種你印象最深的感受寫一寫。題目自擬,500字左右。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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