【歷史課件】82.30日本的大化改新
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登陸21世紀教育 助您教考全無憂2.3 日本的大文化改新(練習)一、選擇題:1(2013湖北宜昌12)公元七世紀中期,日本參照中國的隋唐制度,實施一系列改革,為日本社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展開辟了道路,是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。這次改革史稱( ) 21世紀教育網(wǎng) A查理馬特改革 B大化改新C明治維新 D亞歷山大二世改革2(2013山東威海19)“比較”是歷史學習和研究的一種重要方法。日本大化改新與法蘭克王國的查理馬特改革相比較,其共同之處在于( ) A國家定期把土地分給農(nóng)民耕種 B建立中央集權(quán)的天皇制封建國家 C實行有條件的土地分封 D自上而下的封建改革3(2013云南昆明17)世界古代史上,大和統(tǒng)治者通過派遣使臣和留學生,積極學習中國隋唐封建制度,并通過大化改新,在日本建立了( )A中央集權(quán)的國家機構(gòu)B民主政治C奴隸制共和國D資本主義制度4日本開始出現(xiàn)早期國家的時間是( )A公元前1世紀前后 B1世紀前后 C5世紀時 D7世紀中期55世紀時統(tǒng)一日本本土的大和國家來自于( )A北海道 B本州中部 C四國 D本州東部6大和的最高統(tǒng)治者稱為大王,后來改稱為( )A皇帝 B哈里發(fā) C天皇 D總統(tǒng)7進行“大化改新”的日本天皇是( ) 21世紀教育網(wǎng)A孝德天皇 B明治天皇 C明仁天皇 D裕仁天皇8大和國家正式改名為日本國是在( )A公元5世紀 B大化改新前 C大化改新后 D大化改新時9模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色,以下能體現(xiàn)日本這一特色的是( )A漢謨拉比法典 B大化改新 C奴隸制民主政治 D種姓制度10日本是一個善于向外學習的國家。646年,日本掀起了一場自上而下的政治改革,這一次日本學習的對象是( )A阿拉伯帝國 B中國 C法蘭克王國 D拜占廷帝國11在日本由奴隸社會向封建社會過渡的過程中,實行的政策不包括( )A建立以天皇為首的中央集權(quán)制度 B把一切土地收歸國有C國家把土地賣給農(nóng)民耕種 D農(nóng)民必須向國家交納賦稅12日本歷史的奈良時代發(fā)生在( )A5世紀 B6世紀 C7世紀 D8世紀13下列關(guān)于日本武士的說法正確的有( )是日本正規(guī)的國家軍隊 是日本莊園主蓄養(yǎng)的私人武裝力量是日本社會一個特殊的階層 在日本歷史中發(fā)揮了極為重要的作用A B C D14模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色,主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指( ) 21世紀教育網(wǎng)A漢謨拉比法典 B大化改新 C奴隸主民主政治 D種姓制度157世紀日本仿照中國隋唐制度進行了改革,這次改革為日本社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展開辟了道路。這次改革史稱( )A商鞅變法 B大化改新 C.明治維新 D亞歷山大二世改革16關(guān)于日本的大化改新,說法正確的是( )A仿效中國隋唐制度進行改革B使日本過渡到資本主義社會C使日本走上了對外侵略擴張的道路D在日本實行土地私有制17下列屬于大化改新內(nèi)容的有( ) 21世紀教育網(wǎng)建立天皇制封建國家 廢除貴族世襲制國家定期把土地分給農(nóng)民耕種 農(nóng)民轉(zhuǎn)化為國家公民A B C D18646年元旦,孝德天皇頒布詔書:廢除貴族私有的屯倉、田莊和部民,把土地和部民一律收歸國家所有;中央設(shè)二官八省一臺,地方分國、郡、里;實行征兵制。此段材料反映的是( )A大化改新的背景 B大化改新的內(nèi)容C大化改新的性質(zhì) D大化改新的影響19規(guī)定建立天皇制封建國家,將貴族土地收歸國有,將農(nóng)民轉(zhuǎn)為國家公民的是( )A查理馬特改革 B大化改新 C農(nóng)奴制改革 D明治維新二、非選擇題:21世紀教育網(wǎng)20中日兩國關(guān)系源遠流長,友好往來是兩國關(guān)系的主流,其中唐朝對日本影響深遠。觀察下列圖片,回答問題。 (1)圖一是日本唐招提寺,它式樣優(yōu)美,至今猶存,被視為日本建筑藝術(shù)的明珠。你知道它的設(shè)計者是誰嗎?21世紀教育網(wǎng)(2)圖二、圖三分別是唐朝和日本的錢幣,它們有很多相似之處。日本深受唐朝的影響,你還能舉出其他一些事例嗎?根據(jù)所學知識,完成下面的表格。領(lǐng)域唐朝對日本產(chǎn)生的影響政治經(jīng)濟國家定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅文化社會生活21閱讀下列材料:材料一 凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若已身死,應(yīng)退田者,每至班年,即從收授。材料二 廢除官職世襲的陋習,建立以天皇為中心的中央集權(quán)的國家體制。21世紀教育網(wǎng)請回答:(1)上述材料反映了什么歷史事件?是哪個國家在何時進行的?(2)材料一、二分別是哪方面的措施?(3)此事件對該國有何重大意義?22(2013吉林19)閱讀下面中日關(guān)系演變的相關(guān)信息,回答問題。(1)7世紀中期,日本“仿效”中國進行的重大改革是什么?寫出這次改革 在政治方面采取的措施。(2分)(2)19世紀60年代,中日兩國都處于內(nèi)外交困的境地。日本通過什么改革 由弱變強?中國地主階級掀起的自救運動是什么?(2分)(3)19世紀90年代,日本向中國發(fā)動的第一次侵略戰(zhàn)爭是什么?結(jié)果怎樣? (2分)21世紀教育網(wǎng)(4)你認為未來中日兩國關(guān)系如何才能健康發(fā)展?(1分)參考答案1B 2D 3A 4B 5B 6C 7A8C 9B 10B 11C 12D 13D 14B 15B 16A 17D 18.B 19. B 21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品資料第 6 頁 (共 6 頁) 版權(quán)所有21世紀教育網(wǎng)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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