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湯中八年思品導學案 《兩代人的對話》導學案 主備人：侯世昌 組長簽字： 授課人： 學習目標：1.解決親子間沖突的途徑和方法 2.家庭矛盾發(fā)生后會用合理、恰當?shù)姆椒▉斫鉀Q矛盾， 3：學會與父母溝通，從而鍛煉學生的溝通能力和問題處理能力。 4：通過學生的回憶和反省，體會父母的深沉、無私的愛，增加與父母之間的 感情，使雙方能夠互相理解和欣賞。 學習重難點：學會與父母進行溝通，彼此袒露內(nèi)心世界，進而達到相互理解，掌握溝通的正確方法，并學習雙贏的溝通策略，這既是本課的重點，也是本課的難點 自主學習 （認真閱讀教材P23~P27頁完成下列各題） 【※看誰填寫準確、記得扎實！】 1、對于父母與我們之間產(chǎn)生的 和 ，我們不能 ，漠視。但也不能 ，積極的做法是從現(xiàn)實中加起溝通的 。 2、家里的矛盾 產(chǎn)生、也 解決。 3、商量就是 的過程，子女同父母發(fā)生矛盾，子女首先要 下來， 地與家長商量。有效溝通的前提是 ，關鍵是 ，有效方法是 ，結果是 。 4、與父母交往的藝術有： ，贊賞中增進親情； ，聆聽中獲得教益； ，用行動感動親人；在家庭交往中要寬容，與父母不必 。 5、如何看待與父母的矛盾？ 6、與父母發(fā)生矛盾時我們應該怎么辦？ 7、與父母溝通的基本要領有哪些？ 8、與父母交往的竅門有哪些？ 合作、交流、展示：【獲取新知、展小組風采】 1、閱讀教材P23頁“兩同學對話”請問這兩種說法有道理嗎？說說你的看法或想法？ 2、閱讀教材P23頁“小冰的故事”回答下列問題 ①小冰可能怎樣處理這件事？ ②如果你是小冰，你因爸爸給的時間太短不能到同學家寫作業(yè)、看錄像，或者只寫了作業(yè)看不成錄像，你的心情會怎樣？同學會怎么評價你？ ③如果不理家長的要求，寫完作業(yè)，看完錄像再回來，爸爸會怎么想、怎么做？ ④小冰怎樣做才能既不失信于同學，又不使爸爸擔心生氣，使大家都滿意？ 3、閱讀教材P26頁“冒失鬼毛毛”的故事回答下列問題 ①你有過毛毛的體驗么？ ②談談對“你想讓父母怎么待你，你就怎么待父母”這一與父母交往的黃金法則的理解。 ③你與父母交往有哪些竅門兒？請講給大家聽。 達標檢測 【總分：16分】 得分： 一、單項選擇題：（每題2分共6分） 1.（ ）如果和父母有了沖突，應該 A.報復 B.冷淡相處 C.直接頂撞 D.進行溝通 2. （ ）在家庭交往中，如果父母犯了小錯誤 A.與其大吵大鬧 B.頂撞 C.不計較 D.較真 3. （ ）如果父母誤會了我們，正確的做法應該是 A.離家出走 B.產(chǎn)生逆反心理，故意做出一些錯上加錯的行為 C.冷淡處理，不理會他們 D.不沖動，多溝通 4、九年級的王偉最近總是悶悶不樂，平時父母在學習和生活上多叮囑幾句，他覺得 羅嗦．經(jīng)常一回家就把自己關在屋里．作為他們的朋友，你認為他應該 （ ） ①理解和尊重父母 ②敞開心扉，增進彼此了解 ③ 換位思考，求同存異 ④認真聆聽父母的意見，共同消除隔閡 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ 5、女生張芳和男生李明經(jīng)常一起探討學習，張芳的媽媽說她和李明交往不正常， 張芳非常生氣。下列做法張芳不可取的是 A．主動溝通，向媽媽誠懇說明 B．不太在意，一如既往搞好學習 C．大哭大鬧，不去上學 D．自信無錯，用實際行動讓媽媽理解 6．中學生小鳳到心理咨詢室傾訴：“父母‘望子成龍、望女成鳳’心切，而我的學習成績不是很好，但已經(jīng)盡力了，所以我對父母的對抗心理特別嚴重。我該怎么辦呢?”你認為小鳳應該 ①理解父母的期望 ②繼續(xù)與父母對抗 ③理解父母的關愛 ④主動與父母溝通交流 A．①②④ B．①③④ c．①②③ D．②③④ 7、下列同學的做法不正確的有 （ ） ①小強知道母親看過自己的日記后，認為母親沒有尊重自己的隱私，對方面進行斥責 ②小冬善于交往，常與異性同學到隱蔽的地方去 ③小娟發(fā)現(xiàn)自己的考試成績有誤，主動與老師溝通，老師更改了她的成績 ④小勇認為贍養(yǎng)方面是成年子女的義務，自己是未成年人，孝敬父母與自己無關 ⑤小宏認為交朋友就是志同道合，任何事情都要一條心，這才是哥們！ A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．②③④⑤ 8. 在家庭中，我們與父母之間發(fā)生矛盾時，首先需要（ ） A．講清自己的理由，明辨是非曲直 B．冷靜下來，心平氣和的與父母商量。 C．堅持自己的想法，實現(xiàn)自己的目的 D．放棄自己的要求，躲開家長。 ．父母，子女之間需要溝通，下在理解正確的是（ ） （1）父母子女之間的彼此了解是相互溝通的前提。（2）尊重理解是彼此溝通的關鍵（3）溝通的有效方法是換位思考。（4）溝通的最佳結果是求同存異。. A．（1）（2） B．（1）（2）（3） C．（3）（4） D．（1）（2）3）（4） 二、不定項選擇題：（每題2分共10分） 1.（ ）在家庭教育中，與父母平等交往的好處是 A.更新觀念 B.可以走出家庭教育的誤區(qū) C.有助于我們做出正確選擇 D.使家庭和睦 2.（ ）與父母進行有效溝通的基本要領是 A.彼此了解是前提B.尊重理解是關鍵 C.換位思考是理解父母的有效方法D.溝通的結果是求同存異 3.（ ）在家庭交往中，不要與父母太計較，這是因為 A.父母與是平常人，也會犯錯誤 B.即使計較贏了，也不一定會給家庭帶來幸福 C.家長總是對的 D.我們認錯了，會得到更多的愛和快樂 4.（ ）當我們與父母發(fā)生沖突的時候，我們需要克服的做法是 A.以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗 B.對他們不理不睬，冷漠相對 C.由對某事的分歧遷移到對父母本人的厭惡感 D.采取極端的辦法來處理 5.（ ）下列有利于同父母進行交往的做法有 A.稱贊父母做的飯菜很好吃 B.經(jīng)常同父母聊天 C.周末和父母一起做家務 D.經(jīng)常同父母賭氣 6.閱讀思考：小明已上七年級了，他恨透了鋼琴和小提琴。父母時常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤為反感，甚至聽到他們提醒“快起床”“早些休息”的話都心生厭倦，更不用提父母問他學習成績了，有時，他從心中討厭他的父母?？傊∶鞣锤懈改赣H說的每一句話。 （1） 你認為小明的表現(xiàn)是什么心理？具體表現(xiàn)在哪里？ （2） 你認為小明應如何與父母溝通？ 《同學.朋友》導學案 主備人：付曉芳 初審人：張燕 終審人：王強 知識目標：1.知道人際交往中受歡迎的品質和不受歡迎的品質。 2.了解青春期的心理閉鎖現(xiàn)象及其危害。 能力目標：1.能夠分析、概括自己的人際關系狀況。2.掌握呵護友誼的基本原則。 情感、態(tài)度、價值觀：1.愿意和同學交往，不封閉自我。 2.在與同學交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼，但不失原則 自主學習 （認真閱讀教材P30~P35頁完成下列各題） 【※看誰填寫準確、記得扎實！】 1、在與同學交往中，我們要保持 的心態(tài)，敞開自己的 ，良好的人際關系是 的結果，開放自我，我們的 才會開朗， 才會更精彩。 2、受歡迎的人具有的共同特征是 、 、 、 等品德，會使我們在與同伴交往中具有持久的 ，較強的 和 。 3、受歡迎品質有： 等；不受歡迎的品質有： 等。 4、 和 是人生永恒的話題。 5、交友是一個 的過程， 與 必須是雙向的，這樣才能做到 甚至 。 6.友誼帶給我們 、 和 ，真正的友誼應該是 的，在 面前要堅定。 7、我們在與社會上人交朋友，要樂交 ，不交 。 8、怎樣正確把握友情？（交友的原則？） 合作、交流、展示：【獲取新知、展小組風采】 1、請同學們讀幻燈片上的故事，發(fā)揮自己的想象，續(xù)寫故事的結尾： 2、閱讀教材P30頁活動題一 ①有多少人進入了你的人際圈？你進入了哪些同學的人際圈？分別在什么位置上？ ②你對自己的人際關系狀況滿意嗎？對自己的人際關系狀況有什么新發(fā)現(xiàn)？ ③怎樣讓自己的朋友更多一些？ 3、閱讀教材P31頁完成活動題二 ①班級中最受歡迎的同學有哪些共同特點？ ②一個人是否受人歡迎受哪些因素的影響？你認為最重要的因素是什么？ 4.欣賞“友誼”格言一、二，交友的意義是什么？掌握什么樣的原則？ 歸納收獲【背一背、考一考】 1. 2. 達標檢測 【總分：14分】 得分： 一、單項選擇題（每題2分共4分） 1. （ ）“友情不但能使人走出暴風驟雨的感情世界而進入和風細雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想走向光明而理性思考?！迸喔倪@句名言告訴我們 A.友情能給人戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量 B.只有遇到困難和挫折時，才需要友情 C.建立友情必須堅持原則 D.友情建立的基礎是相互關心、相互幫助 2. （ ）“在人的一生中，人際關系就如同樹的年輪一樣，年齡越大，年輪越多。”這句話形象的告訴我們 A.人的一生可以不與任何人交往 B.人的一生會有許許多多形形色色的朋友 C.隨著年齡不斷增長及環(huán)境的變遷，每個人的人際圈都會不斷擴大 D.樹和人一樣都有朋友 二不定項選擇題（每題2分共10分） 1.（ ） 青少年的閉鎖心雖是正?，F(xiàn)象，但如果處理不當，也會對青少年的身心健康產(chǎn)生不良影響，其危害有 A.使自己心理 上產(chǎn)生不同程度的孤獨感B.長期將自己閉鎖起來，個別人甚至會發(fā)展為性情孤僻C.如任其發(fā)展下去，會形成有缺陷的人格 D.會走上犯罪道路 2.（ ）在與同學交往中，敞開心扉，主動交往，才能 A.接觸更多的人 B.被更多的人接納 C.分享更多的經(jīng)驗和快樂 D.使別人小看自己 3.（ ）一個人受人歡迎有很多因素，你認為其中最重要的是 A.真誠、理解、善解人意 B.體貼、熱情、友好、無私 C.幽默，有責任感 D.開朗、誠信 4.（ ）在一個集體中，能得到更高的人氣指數(shù)的做法是 A.真誠、友好、善良，負責任 B.自私、自利，尖酸刻薄 C.有較強的溝通和交際能力 D.孤芳自賞、我行我素 5.（ ）“積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；吃大勇于開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才會更有樂趣。”這句話形象地告訴我們 A.人際關系的有無并不重要 B.學會交往，勇于交往，才會被更多的人接納 C.人際關系無所謂，可有可無 D.良好的人際關系是相互選擇的結果 教學反思 8 用心 愛心 專心