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題目 蘋果削皮機(jī)的設(shè)計(jì) 導(dǎo)師 學(xué)生 學(xué)號(hào) 本科學(xué)位論文答辯PPT 1課題題目2研究目的和意義3蘋果削皮機(jī)的原理4蘋果削皮機(jī)的計(jì)算5蘋果削皮機(jī)的三維建模6致謝 1 課題題目 蘋果削皮機(jī)的設(shè)計(jì) 各位老師 上午好 下午好 我叫 是 級(jí) 班的學(xué)生 我的畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 題目是蘋果削皮機(jī) 該課題是在 導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的 在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意 向各位老師不辭辛苦參加我的畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 答辯表示衷心的感謝 并對(duì)四年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意 下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào) 懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo) 目前比較常用的蘋果削皮機(jī) 在市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上 通過(guò)對(duì)已有產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行比較與研究分析 開發(fā)了一種新的全自動(dòng)蘋果削皮機(jī) 實(shí)現(xiàn)了上料 削皮 去核與卸果整個(gè)工作過(guò)程的全自動(dòng) 傳動(dòng)系統(tǒng)增加了全自動(dòng)上料系統(tǒng) 可完成蘋果自動(dòng)輸送 擺正 插果的動(dòng)作 自仿形刀架驅(qū)動(dòng)系統(tǒng) 可根據(jù)蘋果橢圓度的不同 完成準(zhǔn)確去皮 保留了原自動(dòng)轉(zhuǎn)位工作臺(tái)機(jī)構(gòu) 該全自動(dòng)蘋果削皮機(jī)機(jī)構(gòu)緊湊 節(jié)省人力 生產(chǎn)率和制成率高 2 研究目的和意義 本次設(shè)計(jì)的水果切削機(jī) 工作時(shí)需首先裝上手柄 將蘋果器底部固定在桌面上 然后將蘋果放在針頭 最后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄 刀頭就會(huì)從蘋果底部開始旋轉(zhuǎn) 沿蘋果表面旋轉(zhuǎn) 直到蘋果頭部 這時(shí)刀就會(huì)離開蘋果 去皮過(guò)程結(jié)束 3 蘋果削皮機(jī)的原理 計(jì)算部分主要包括 螺桿的設(shè)計(jì)以計(jì)算 螺桿螺紋類型的選擇 選取螺桿材料 確定螺桿直徑 自鎖驗(yàn)算 穩(wěn)定性計(jì)算 校核螺紋牙強(qiáng)度 機(jī)架的剛度校核 手柄軸的設(shè)計(jì)及強(qiáng)度校核 手柄軸強(qiáng)度計(jì)算 氣手柄軸的疲勞強(qiáng)度校核 水手柄軸的接觸應(yīng)力校核 詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程在說(shuō)明書中 4 蘋果削皮機(jī)設(shè)計(jì)計(jì)算 本次蘋果削皮機(jī)如下圖所示 5 蘋果削皮機(jī)的三維建模 本次蘋果削皮機(jī)底座左 蓋板右如下圖所示 5 蘋果削皮機(jī)的三維建模 本次蘋果削皮機(jī)機(jī)架左 手柄右如下圖所示 5 蘋果削皮機(jī)的三維建模 本次蘋果削皮機(jī)手柄軸左 支撐片右如下圖所示 5 蘋果削皮機(jī)的三維建模 本次蘋果削皮機(jī)把手連桿左 軸卡右如下圖所示 5 蘋果削皮機(jī)的三維建模 本文是在老師的精心指導(dǎo)下完成的 老師師淵博的學(xué)識(shí) 開闊的視野 敏銳的洞察力 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng) 永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣 也將始終引導(dǎo)和激勵(lì)著學(xué)生在科學(xué)技術(shù)的殿堂里探索前進(jìn) 老師令人敬佩的平易近人的處世方式也為學(xué)生樹立了榜樣 本畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的 在整個(gè)過(guò)程中同時(shí)也得到了其他老師的指導(dǎo)和大力支持 在此我向老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝 感謝他們對(duì)我在學(xué)習(xí)上的耐心指導(dǎo) 以及做人做事方面的悉心教誨 使我在解決問(wèn)題的方法策略和為人處事上都有了很大提高 同時(shí)祝愿他們工作順利 身體健康 6 致謝 最后 我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足 這篇論文的寫作以及修改的過(guò)程 也使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程 雖然 我盡可能地收集材料 竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作 但論文還是存在許多不足之處 有待改進(jìn) 請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正 讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多 感謝各位老師蒞臨指導(dǎo)懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正 謝謝