《七年級(jí)上冊(cè)第1單元第3課3.1認(rèn)識(shí)自己同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)上冊(cè)第1單元第3課3.1認(rèn)識(shí)自己同步練習(xí)（I）卷（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 七年級(jí)上冊(cè)第 1 單元第 3 課 3 1 認(rèn)識(shí)自己同步練習(xí) I 卷 一 單選題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 驕陽(yáng)似火的盛夏正午時(shí)分 一位頭發(fā)花白的老人突然癱倒在路旁 行動(dòng)困難 意識(shí)模糊 見(jiàn)此情 形 恰巧放學(xué)經(jīng)過(guò)的小勇不假思索 全力施救 最終使病情危急的老人得到及時(shí)救治 最近同學(xué)們紛紛學(xué)習(xí)小勇 助人為樂(lè)的精神 在同學(xué)們看來(lái) 好的榜樣是激發(fā)我們自我完善的力量 止于至善 是我們應(yīng)該有的格調(diào) 行己有恥 更需要我們磨礪意志 應(yīng)把追求外在美與內(nèi)在美結(jié)合起來(lái) A B C D 2 2 分 毛澤東主張經(jīng)常想一想自己的弱點(diǎn) 缺點(diǎn)和不足 魯迅說(shuō) 我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人 然而更 多的是要無(wú)情地解剖自己 這表明毛澤東和魯迅正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法都是 A 相互比較 B 咨詢(xún)他人 C 自我反省 D 科學(xué)鑒定 3 2 分 進(jìn)入青春期 同學(xué)們開(kāi)始在意自己的體態(tài)和容貌 有人為自己個(gè)子矮而自卑 有人為自己長(zhǎng)得丑 而煩惱 為此 我們應(yīng)該 接受現(xiàn)實(shí) 學(xué)會(huì)欣賞自己 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì) 學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特美 相信自己是獨(dú)一無(wú)二的 學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) A B C D 4 2 分 博格斯深知 身高只有 1 6 米的他 要想實(shí)現(xiàn)自己的籃球夢(mèng)想必須發(fā)揮自己個(gè)小靈活的特點(diǎn) 他 不顧同伴的嘲笑 投入到艱苦的訓(xùn)練中 最終以靈活多變 快速搶斷 投籃準(zhǔn)確而成為了 NBA 巨星 把別人眼中 的不可能變成了現(xiàn)實(shí) 上述事例告訴我們 A 不在乎別人的嘲笑 高度評(píng)價(jià)自己 B 正確認(rèn)識(shí)自己就要正視自己的長(zhǎng)處和短處 拿出勇氣去突破自己 揚(yáng)長(zhǎng)避短 C 正確認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)成年人心理成熟的標(biāo)志之一 D 要認(rèn)識(shí)到自己生命的來(lái)之不易 5 2 分 知人者智 自知者明 這句格言告訴我們 A 能正確認(rèn)識(shí)自己是難能可貴的 B 能正確認(rèn)識(shí)別人的人才是聰明的人 C 要正確認(rèn)識(shí)別人 還要正確認(rèn)識(shí)自己 D 認(rèn)識(shí)別人比認(rèn)識(shí)自己更為重要 6 4 分 侯海燕出生時(shí) 不幸留下 歪脖子 殘疾 她家境貧困 母親多病 但她依然堅(jiān)強(qiáng) 樂(lè)觀 靠自 己的不懈努力和慈善資助考入了大學(xué) 她還創(chuàng)辦了 愛(ài)心超市 募集畢業(yè)生衣物和書(shū)籍 捐給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué) 生和校外的困難群眾 據(jù)此回答問(wèn)題 1 侯海燕出生時(shí)不幸留下 歪脖子 的殘疾 但依然堅(jiān)強(qiáng) 樂(lè)觀 這給我們啟示是 該悅納自己的身體缺陷 個(gè)人生理現(xiàn)象不必太在意 以積極的心態(tài)接納自己的形象 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí) 學(xué)會(huì)欣賞自己 A B C D 2 侯海燕家境貧困 身有殘疾 但靠自己的不懈努力和慈善資助考入大學(xué) 從中可以看出侯海燕 夠發(fā)展的眼光看待自己 不能全面的認(rèn)識(shí) 評(píng)價(jià)自己 能客觀認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì) 不能正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià) A B C D 7 2 分 知己知彼 百戰(zhàn)不殆 這句話指出了正確認(rèn)識(shí)自我的重要性 下列哪些途徑可以幫助我們不斷認(rèn) 識(shí)自我 通過(guò)自己的憑空想象來(lái)認(rèn)識(shí)自我 通過(guò)自我反思認(rèn)識(shí)自我 通過(guò)傾聽(tīng)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我 通過(guò)與他人的比較來(lái)認(rèn)識(shí)自我 A B C D 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 8 2 分 以下說(shuō)法與漫畫(huà) 小雞與小鴨的對(duì)話 寓意相符的是 A 世上無(wú)難事 只怕有心人 B 春江水暖鴨先知 C 金無(wú)足赤 人無(wú)完人 D 走自己的路 讓別人去說(shuō)吧 9 2 分 如圖漫畫(huà) 生活感悟 啟示我們做人要 A 人需要不斷完善自己 B 人需要時(shí)刻悅納自己 C 人需要正確認(rèn)識(shí)自己 D 人需要充分發(fā)展自己 10 2 分 發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ) 但在不同的環(huán)境里 優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會(huì)并不均等 我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己 的時(shí)候應(yīng)該采取 方法尋找立體的我 A 場(chǎng)景變換法 B 理智控制法 C 尋求幫助法 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) D 比較法 11 2 分 一位同學(xué)在反思中寫(xiě)到 因?yàn)閷?duì)弄壞自己鋼筆的好朋友發(fā)火 結(jié)果失去了這個(gè)朋友 從這位同學(xué) 對(duì)這件事能夠反思這一行為來(lái)看 他 A 沒(méi)有做到寬以待人 B 懂得認(rèn)識(shí)自我的途徑 C 沒(méi)有能夠尊重他人 D 不能控制自己的情緒 12 2 分 小輝同學(xué)期末考試時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想 因此他覺(jué)得自己不是個(gè)好學(xué)生 這表明 A 他對(duì)自己的要求并不十分嚴(yán)格 B 他是個(gè)善于獨(dú)立思考的學(xué)生 C 他沒(méi)有高雅的情趣和正當(dāng)?shù)膼?ài)好 D 他沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 13 2 分 要做到悅納自己 最重要的是 A 認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 B 勇敢地接受自己的缺點(diǎn) 不足或缺陷 C 和同學(xué)友好相處 D 要不斷完善自己 14 2 分 唐太宗李世民說(shuō) 以銅為鏡 可以正衣冠 以史為鏡 可以知興替 以人為鏡 可以明得失 這句話啟示我們 他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子 他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀 完整 清晰的認(rèn)識(shí) 他人評(píng)價(jià)就是自我評(píng)價(jià) 他人對(duì)你的看法是肺腑之言 所以要言聽(tīng)計(jì)從 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) A B C D 15 2 分 某中學(xué)八年級(jí) 1 班的學(xué)生開(kāi)展了主題為 悅納自我 的體驗(yàn)式活動(dòng) 通過(guò) 發(fā)現(xiàn)珍寶 和 優(yōu)點(diǎn)轟炸 等環(huán)節(jié)來(lái)激勵(lì)內(nèi)心的積極自我評(píng)價(jià) 這個(gè)活動(dòng) A 能夠幫助學(xué)生消除自卑的心理 B 能夠徹底解決學(xué)生的心理問(wèn)題 C 有利學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 D 是通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 16 2 分 10 月 13 日 第十三屆 全國(guó)十佳少先隊(duì)員 表彰會(huì)在北京舉行 來(lái)自廣東省的張家林同學(xué)被授 予第十三屆 全國(guó)十佳少先隊(duì)員 的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 他雖然身材矮小 但有有一顆金子般的愛(ài)心 懂得關(guān)心人 體貼 人 舍得把自己的好東西送人 勇于向殘疾兒童 孤寡老人 艾滋病患者伸出自己溫暖的小手 被許多媒體稱(chēng)為 中國(guó)最小的義工 學(xué)習(xí)張家林 我們青少年就要 做到外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一 加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng) 培育美的心靈 使自己更 具有魅力 積極參加社會(huì)公益活動(dòng) 主動(dòng)幫助他人 只追求內(nèi)在美 不追求外在美 A B C D 17 2 分 認(rèn)識(shí)自己并不是一件容易的事 唐太宗李世民說(shuō) 以銅為鏡 可以正衣冠 以古為鏡 可以見(jiàn) 興替 以人為鏡 可以知得失 這告訴我們要客觀地了解自己 就要 A 通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) B 通過(guò)他人了解自己 C 通過(guò)集體認(rèn)識(shí)自己 D 經(jīng)常自我檢查認(rèn)知自己 18 2 分 小飛回到家中的第一件事就是看電視 媽媽說(shuō) 作業(yè)沒(méi)做就先看電視 怎么這么管不住自己啊 小飛做完作業(yè)也不收拾 媽媽說(shuō) 你看書(shū)本弄得這么亂 做事多沒(méi)條理 媽媽的話使小飛認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn) 并下決心改正 小飛認(rèn)識(shí)自己的途徑是 A 通過(guò)自我觀察 B 通過(guò)集體 C 通過(guò)自我反思 D 通過(guò)他人態(tài)度和評(píng)價(jià) 19 2 分 老子說(shuō) 自知者明 告訴我們認(rèn)識(shí)自己是多么的重要 下列關(guān)于正確認(rèn)識(shí)自己不正確的是 A 促進(jìn)自我發(fā)展 B 不利于與他人的交往 C 有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心 更好地發(fā)展自己的能力 D 更好地理解 寬容和善待他人 與他人積極互動(dòng) 20 2 分 對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 正確的態(tài)度是 A 承認(rèn)事實(shí) 自暴自棄 B 縮小優(yōu)點(diǎn) 夸大缺點(diǎn) C 取人之長(zhǎng) 補(bǔ)己之短 D 夸大優(yōu)點(diǎn) 縮小缺點(diǎn) 二 探究題 共 4 題 共 55 分 21 15 分 閱讀材料 回答問(wèn)題 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 材料一 軍軍是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生 隨著中考臨近 軍軍感覺(jué)壓力很大 擔(dān)心自己考不上理想的高中 致 使最近睡不好覺(jué) 精力難以集中 作業(yè)質(zhì)量不高 為此 媽媽嚴(yán)肅的批評(píng)了他 他感到十分委屈 認(rèn)為媽媽不理 解他 但又害怕媽媽擔(dān)心 不敢和媽媽說(shuō)明事情的真相 材料二 獨(dú)立意識(shí)過(guò)強(qiáng)的麗麗經(jīng)常與父母爭(zhēng)吵 從學(xué)習(xí)到買(mǎi)衣服 交朋友 麗麗都要自己拿主意 只要父母 稍有干預(yù) 她就對(duì)父母大吼大叫 甚至發(fā)展到拒絕與父母交流 在父母的妥協(xié)下 麗麗開(kāi)始 自由自在 地決定 自己的事情 但是麗麗和父母都很痛苦 小時(shí)候麗麗與父母無(wú)話不談的親密感覺(jué)再也找不到了 1 閱讀材料一 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助軍軍走出困境 2 麗麗與父母發(fā)生矛盾和沖突的現(xiàn)象表明她具有一種什么心理 怎樣認(rèn)識(shí)這種心理 3 麗麗和父母都想找回過(guò)去那種親密無(wú)間的感覺(jué) 卻苦于不知怎么做 請(qǐng)你給他們分別支招 各支 3 招 22 15 分 閱讀材料 運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 回答下列問(wèn)題 材料一 我是誰(shuí) 我是一個(gè)什么樣的人 這是人類(lèi)亙古至今都在思考的問(wèn)題 古希臘特爾菲神廟前豎 立著一塊巨大的石碑 上面鐫刻著一句象征著人類(lèi)最高科研成果的神諭 認(rèn)識(shí)你自己 材料二 在 2016 年里約奧運(yùn)會(huì)上 我國(guó)游泳選手傅園慧勇奪女子 100 米仰泳決賽銅牌 雖未獲金牌 但憑借 他的表情和段子 讓全國(guó)人民記住了這個(gè) 洪荒少女 記者問(wèn) 今天這個(gè)狀態(tài)是有所保留嗎 傅園慧答 沒(méi)有保留 我已經(jīng) 我已經(jīng) 用了洪荒之力了 記者問(wèn) 對(duì)明天的決賽充滿(mǎn)希望嗎 答 沒(méi)有 我已經(jīng)很滿(mǎn)意啦 記者問(wèn) 你比亞軍只慢了 0 01 秒 其實(shí)非常有可能拿銀牌的 答 那可能我手太短了 吧 1 正確認(rèn)識(shí)自己有何重要意義 2 說(shuō)一說(shuō)人們?yōu)槭裁聪矚g 洪荒少女 傅園慧 3 成為更好的自己 是我們一生都應(yīng)追尋的課題 為了讓自己更好 你準(zhǔn)備怎么做 23 15 分 初中生活過(guò)得真快 一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了 在小偉這一學(xué)期的 發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單 上 留下了這樣一些評(píng)價(jià) 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 閱讀上述材料 回答問(wèn)題 1 結(jié)合材料 說(shuō)明報(bào)告單中有哪幾種認(rèn)識(shí)自我的 2 你認(rèn)為小偉對(duì)自己的認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)他產(chǎn)生怎樣的影響 3 小偉要怎樣正確對(duì)待老師的評(píng)價(jià) 24 10 分 李麗同學(xué)非常喜歡文學(xué) 老師常說(shuō)她語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng) 她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文供大家欣 賞學(xué)習(xí) 所以 李麗覺(jué)得自己在寫(xiě)作方面有潛力 于是她打算開(kāi)發(fā)自己的寫(xiě)作潛力 她請(qǐng)朋友為自己畫(huà)了一幅 未來(lái)作家 的畫(huà)像 時(shí)常提醒自己 我將成為優(yōu)秀作家 我一定會(huì)成功 等 還堅(jiān)持每天寫(xiě)日記 圍繞這個(gè)事例 某班同學(xué)展開(kāi)了討論 請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái) 與他們一起討論下列問(wèn)題 1 李麗同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己寫(xiě)作潛能的 2 為了讓我們飛得更高 請(qǐng)你向同齡人提出倡議 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一 單選題 共 20 題 共 42 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 6 2 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 二 探究題 共 4 題 共 55 分 21 1 21 2 21 3 22 1 22 2 22 3 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 23 1 23 2 23 3 24 1 24 2