《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4單元第13課《葉圣陶先生二三事》同步練習(xí)A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4單元第13課《葉圣陶先生二三事》同步練習(xí)A卷（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 4 單元第 13 課 葉圣陶先生二三事 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 13 題 共 37 分 1 2 分 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 靈柩 忐忑 格盡職守 紅妝素裹 B 旁鶩 睿智 氣吞斗牛 怒不可遏 C 鄙夷 糟蹋 格物致知 一杯黃土 D 驅(qū)除 詛咒 歇斯底里 方枘圓鑿 2 2 分 結(jié)合語(yǔ)境 下列語(yǔ)段中字音 字形全對(duì)一項(xiàng)是 能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物 一是雄鷹 靠自己的天 f 和翅膀飛上去 一是蝸牛 一點(diǎn)一點(diǎn)地 爬上去 有的人一生過(guò)得很偉大 有的人過(guò)得很 su 碎 如果我們有偉大的理想 就能把平凡庸碌 的日子堆砌 成偉大的人生 A 賦瑣 l ch B 賦 瑣 l q C 賦鎖 l q D 付瑣 l q 3 2 分 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 作為一種新媒介 微博為公眾提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái) B 六一 節(jié) 許多年輕人因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大 也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲 以此懷念童年 C 二泉映月 自始至終讓人感受到一位飽嘗人間心酸和痛苦的盲藝人的思想感情 同時(shí) 作品展示了獨(dú) 特的民間演奏技巧與風(fēng)格也讓人嘆為觀止 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) D 能否杜絕 到此一游 這種不文明現(xiàn)象 關(guān)鍵是提升公民的文明素質(zhì) 4 2 分 下列句子中劃線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 路邊有一只小鳥在吃食 我小心翼翼地走過(guò) 生怕打擾了它吃早餐 B 如果我們犯錯(cuò)了 老師總是和顏悅色地告誡 從不斥責(zé)我們 C 五一假期 我們?nèi)ヅ懒嗽婆_(tái)山 累得筋疲力盡 D 用自己的能力證明自己 勝過(guò)用空話夸獎(jiǎng)自己 5 2 分 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A 我更高興的更安慰的是 多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng) 都沒(méi)有使你喪失自知之明 眾人的掌聲 擁抱 名流 的贊美 都沒(méi)有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑 B 生活下去 繁衍你們的后代吧 上帝對(duì)他們說(shuō)道 我去忙自己的事了 一年以后我再來(lái) 看看你們 這里的情形 C 這就是 做一個(gè)人 我們要行使自己的權(quán)力 做一個(gè)公民 我們要恪盡職守 D 我生平最受用的有兩句話 一是 責(zé)任心 二是 趣味 6 2 分 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 在烈日和暴雨下 這篇小說(shuō)是以風(fēng)的變化為線索寫出天氣的變化過(guò)程 B 在烈日和暴雨下 這篇小說(shuō)的高潮是祥子在水里 半死不活 地 掙命 C 在烈日和暴雨下 描寫烈日和暴雨 是為了揭示人物在生活重壓下的悲慘命運(yùn) D 在烈日和暴雨下 反映的是日本侵略者統(tǒng)治下的北平人力車夫的苦難生活 7 2 分 下面的幾句話 恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序是 所以 陽(yáng)光中的短波光 紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長(zhǎng)波光 紅色光強(qiáng) 10 倍以上 這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍(lán)色的 而黃 紅色光穿透能力最大 由于日落日出的時(shí)候 陽(yáng)光所穿透的大氣層增厚 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 1871 年 英國(guó)科學(xué)家瑞利證明 短波光的散射比長(zhǎng)波光要強(qiáng)得多 天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn) 地球大氣會(huì)使光線散射 所以此時(shí)太陽(yáng)看起來(lái)深黃 殷紅 A B C D 8 2 分 選出理解錯(cuò)誤的一項(xiàng) A 西蒙諾夫的 蠟燭 是一篇戰(zhàn)地通訊 贊美了反法西斯同盟各國(guó)的友誼 謳歌了南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅 軍的深厚友誼 B 蘆花蕩 中的主人公 老頭子 老當(dāng)益壯 智勇雙全 愛(ài)憎分明 是個(gè)十全十美的人物形象 C 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信 中結(jié)尾一句 以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù) 運(yùn)用了反 語(yǔ)的修辭手法 課文中還有一些有些地方運(yùn)用到了這種修辭手法 有辛辣的諷刺意味 D 長(zhǎng)歌行 中 少壯不努力 老大徒傷悲 是主旨句 告誡人們要惜時(shí)向上 9 1 分 選詞填空 猝然 愕然 慘然 彭德懷 一笑 沒(méi)事 不知為什么 我彭某人的眼睛冒起了金花 兩腿一軟 就栽倒在這草地上 了 彭德懷 你冤枉他了 劉少奇 一怔 彭德懷 拔出手槍 對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)馬扣動(dòng)了扳機(jī) 10 2 分 根據(jù)課文內(nèi)容填空 轉(zhuǎn)基因可以讓花 11 4 分 阿里山紀(jì)行 是 文藝評(píng)論家 美學(xué)家于 1997 年暢游阿里山之后所寫的一篇 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 12 5 分 小說(shuō)使用了什么敘述方法 這種敘述方法有什么好處 13 9 分 給分析字注音 或根據(jù)拼音寫漢字 或結(jié)合語(yǔ)境根據(jù)括號(hào)里的意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ) 外面正響著鞭 p o 萬(wàn)想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了 心里立即 zh o 上雙層 的悲哀 他對(duì)普通話生 sh 于是 樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí) 而不覺(jué)得不好意思 讓我?guī)退?修改潤(rùn)色 我出于對(duì)他的尊敬 想不直接動(dòng)筆 只提一些 商量斟酌 性的意見(jiàn) 我看了信 也很悲傷 不是為自己的 形容生活艱難 四處流浪 是想到十年來(lái)的社會(huì)現(xiàn)象 譬 如近些年來(lái) 有不少人是宣揚(yáng) m ng l ng 的 對(duì)于以簡(jiǎn)明如話為佳文的主張 就必 付之一笑 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 49 分 14 20 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 背向大地的愛(ài) 納蘭澤蕓 父親帶著七歲的女兒去十里外的村子走親戚 從大路上下車后 是下午兩點(diǎn)多鐘 到達(dá)親戚的村子 要徒 步經(jīng)過(guò)一大片田野 父親發(fā)現(xiàn)原本陰沉的天色 變得越來(lái)越黑 父親對(duì)女兒說(shuō) 我們要走快點(diǎn)了 可能要下大雨 天上鉛灰的烏云越聚越濃 天色越來(lái)越暗 仿佛真正黑夜來(lái)臨 閃電如利劍一次又一次刺穿黑暗 雷聲伴 著狂風(fēng)隆隆滾過(guò)天際 然后像炸彈一樣在頭頂炸裂 女兒蜷縮小小的身子 爸爸 我怕 他將女兒緊摟在胸前 丹丹不怕 把頭埋進(jìn)爸爸衣服里 閉上眼睛 睡覺(jué) 一道雪亮的閃電劃過(guò)大地 他突然聽(tīng)到一種奇怪的巨大呼嘯聲由遠(yuǎn)而近 這聲音像幾十臺(tái)拖拉機(jī)同時(shí)爬坡 發(fā)出的吼聲 又像無(wú)數(shù) 條響尾蛇同時(shí)發(fā)出的嘶嘶聲 在閃電的強(qiáng)光里 他看到一個(gè)頂天立地的巨大黑色煙柱飛 速移來(lái) 龍卷風(fēng) 他大駭 他知道龍卷風(fēng)的厲害 小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)一次 所到之處 大樹(shù)齊腰斬?cái)?樹(shù)皮被剝得只剩白花花的 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 樹(shù)干 地上的東西被吸上天空 人和牲畜都會(huì)被摔死 他本能地想要加快腳步 但一剎那間 腳下陡然失去了支撐 身子被一股巨大的力量吸得輕飄飄 他知道 此刻他和女兒都被吸到了高空 幾分鐘后就要被拋到九霄云外 然后粉身碎骨 爸爸 我怕 緊緊貼著父親胸膛的女兒顫身叫道 乖女兒 爸爸在和你做飛的游戲呢 你不是一直想 和小鳥一起飛翔嗎 現(xiàn)在緊閉眼睛數(shù)小鳥 一只小鳥 兩只小鳥 三只小鳥 他感覺(jué)自己像一個(gè)面團(tuán)一樣被一只巨手揉來(lái)揉去 五臟六腑都翻騰起來(lái) 他什么也不敢想 只是盡力地躬 身將女兒更緊地?fù)ё?不知道過(guò)了多少時(shí)候 他感覺(jué)巨手的力量漸漸小了 身體也開(kāi)始慢慢下降 他知道龍卷風(fēng)開(kāi)始將吸入的物 體拋向地面了 女兒 我的女兒 他心里痛苦如焚 突然 他感覺(jué)自己的背撞到了什么東西 這個(gè)東西以一種強(qiáng)大的力量勒過(guò)衣服 勒進(jìn)他的背 電纜 他 心里滾過(guò)一陣狂喜 一瞬間 他一手摟緊女兒 另一只手拼盡力氣死死抓住那根電纜 他就這樣單手懸吊著支持父女兩人的重量 天慢慢亮了 狂風(fēng)也小了 漸漸地 他感到手臂發(fā)軟打顫 被深勒過(guò)的后背正在滴答流血 不等血滴進(jìn)土 地 就被吹散在風(fēng)中 最要命的是 女兒睡著了 睡著后的女兒會(huì)不自覺(jué)地放松了抱緊父親的雙手 他不敢再往 下想 女兒的手一點(diǎn)點(diǎn)松開(kāi)他的身體 不能再猶豫了 他看到腳底十多米的地方是一塊旱地 他摟緊女兒 緊抓 電纜的那只手一松 他就成了一個(gè)背朝大地面向天空的自由落體 此刻懷里的女兒正在睡夢(mèng)中甜甜地囈語(yǔ) 他笑了 父親保住了性命 卻多處骨折并重度腦震蕩 而女兒 毫發(fā)無(wú)傷 睡醒了還天真地對(duì)父親說(shuō) 爸爸 我 看到了好多好多可愛(ài)的小鳥 真美啊 有人問(wèn)他 你知道不知道 你這次是僥幸從死神手里逃掉 因?yàn)檫@樣背對(duì)地面從高空摔下 極有可能丟 掉性命 他憨憨地說(shuō) 我知道 但如果我不這樣背對(duì)地面 我的女兒就可能丟掉性命 父親這句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話 七歲的女兒現(xiàn)在還不懂 等她長(zhǎng)大了 她會(huì)懂得 父親對(duì)她的愛(ài) 比父親背對(duì)的 大地 還要深沉 還要厚重 1 文章第 段運(yùn)用了 描寫 從全文看 此處描寫的作用是 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 2 第 段中爸爸用做游戲的方式來(lái)安慰女兒 你從中看到了一個(gè)怎樣的父親 3 請(qǐng)從修辭手法的角度 賞析文章第 段中劃線句 4 試從文章結(jié)構(gòu)方面分析第 段中出現(xiàn) 電纜 這一情節(jié)的作用 5 文章以 背向大地的愛(ài) 為題 有什么作用 15 29 分 閱讀下面文本 完成小題 生命常常是如此之美 每天下午 接上孩子之后 我都要帶著他在街上溜達(dá)一圈 這是我們倆都很喜歡的習(xí)慣 閑走的時(shí)候 看著 閑景 說(shuō)著閑話 我就覺(jué)得這是上帝對(duì)我勞作一天的最好獎(jiǎng)賞 每次我們走到文華路口 我就會(huì)停下來(lái) 和一個(gè)賣小菜的婦人聊上幾句 這是我們散步的必有內(nèi)容 這個(gè)婦 人臉色黑紅 發(fā)辮粗長(zhǎng) 衣著俗艷 但是十分干凈 她的 小菜種類繁多 且價(jià)廉物美 所以常常是供不應(yīng)求 我 常在她這里買菜 所以彼此都相熟 因此每次路過(guò) 無(wú)論買不買菜 都要停下和她寒暄幾句 客戶多的時(shí)候 也幫她裝裝包 收收錢 她會(huì)細(xì)細(xì)地告訴我 今天哪幾樣菜賣得好 鹵肉用了幾個(gè)時(shí)辰 西 蘭花是從哪個(gè)菜市上買的 海帶絲和豆腐卷怎樣才能切得纖細(xì)如發(fā) 而香菇又得哪幾樣料配著才會(huì)又好吃又好看 聽(tīng)著她絮絮的溫語(yǔ) 我就會(huì)感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋 仿佛這樣對(duì)我說(shuō)話的 是我由來(lái)已久的一個(gè) 親人 而孩子每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)她 就會(huì)喊 娘娘 這種叫法 是我們地方上對(duì)年齡長(zhǎng)于自己母親的女人 的昵稱 那位婦人的笑容 如深秋的土地 自然而醇厚 一天夜里 我徒步去劇院看戲 散場(chǎng)時(shí)天落了小雨 便叫了一輛三輪車 那個(gè)車夫是個(gè) 年近 50 的白衣漢子 身材微胖 走到一半路程的時(shí)候 我忽然想起附近住著一位朋友 我已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到她 了 很想上去聊聊 便讓車夫停車 和他結(jié)賬 還沒(méi)到呢 他提醒說(shuō) 大約以為我是個(gè)外鄉(xiāng)人吧 我臨時(shí)想到這里看一位朋友 我說(shuō) 時(shí)間長(zhǎng)嗎 我等你 他說(shuō) 雨天不好叫車 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 不用 我說(shuō) 其實(shí)雨天三輪車的生意往往比較好 我怎么能耽誤他掙錢呢 然而 半個(gè)小時(shí)后 我從朋友的住處出來(lái) 卻發(fā)現(xiàn)他果真在等我 他的白衣在雨霧中如 一團(tuán)蒙蒙的云朵 那天 我要付給他雙倍的車費(fèi) 他卻執(zhí)意不肯 反正拉別人也是拉 你這是樁拿穩(wěn)了的生意 還省得我四 處跑呢 他笑道 負(fù)責(zé)投送我所在的居民區(qū)郵件的郵遞員是個(gè)很帥氣的男孩子 看起來(lái)只有 20 歲左右 染著頭發(fā) 戴著項(xiàng)鏈 時(shí)髦得似乎讓人不放心 其實(shí)他工作得很勤謹(jǐn) 每天下午三點(diǎn)多 他會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這里 把郵件放在各家的郵箱里 之后 再響亮地喊一聲 報(bào)紙到了 干嗎還要這么喊一聲呢 是單位要求的嗎 我問(wèn) 他搖搖頭 笑了 喊一聲 要是家里有人就可以聽(tīng)到 就能最及時(shí)地讀到報(bào)紙和信件 了 后來(lái) 每次他喊過(guò)之后 只要我在家 我就會(huì)聞聲而出 把郵件拿走 其實(shí)我并不是急于看 而是不想辜負(fù) 他的這聲喊 要知道 每家每戶喊下去 他一天得喊上五六百聲呢 生活中還有許多這樣的人 都能給我以這種難忘的感受 滿面灰塵的清潔工 打著扇子趕蚊蠅的水果小販 雙手油膩膩的修自行車的師傅 只要看到他們 一種 無(wú)緣由的親切感就會(huì)漾遍全身 我不知道他們的姓名和來(lái) 歷 但我真的不覺(jué)得他們與我毫不相干 他們的笑容讓我愉快 他們的憂愁讓我掛懷 他們的寧?kù)o讓我沉 默 他 們的匆忙讓我不安 我明白我的存在對(duì)他們是無(wú)足輕重的 但是他們對(duì)我的意義卻截然不同 我知道我就生活在 他們?nèi)諒?fù)一日的操勞和奔波之間 生活在他們 一行一行的淚水和汗水之間 生活在他們千絲萬(wàn)縷的悲傷和歡顏之 間 生活在他們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間 這些塵土一樣卑微的人們 他們的身影出沒(méi)在我的視線里 他們的精神沉淀在我的心靈里 他們常常讓我感 覺(jué)到這個(gè)平凡的世界其實(shí)是那么可愛(ài) 這個(gè)散淡的世界其實(shí)是那么默契 而看起來(lái)如草芥一樣的生命種子 其實(shí) 是那么堅(jiān)韌和美麗 我靠他們的滋養(yǎng)而活 他們卻對(duì)自己的施予一無(wú)所知 他們因不知而越加質(zhì)樸 我因所知而更覺(jué)幸福 1 文章具體寫了三個(gè)塵土一樣卑微的人 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字分別概括他們的故事 2 結(jié)合語(yǔ)境 按括號(hào)里要求答題 那位婦人的笑容 如深秋的土地 自然而醇厚 請(qǐng)從修辭的角度加以賞析 時(shí)間長(zhǎng)嗎 我等你 他說(shuō) 雨天不好叫車 從車夫的語(yǔ)言中可以看出他怎樣的性格特點(diǎn) 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 3 文章最后一段有什么深刻的含義 4 作者因?yàn)檫@此卑微的人物而感覺(jué)出生活的幸福 你遇到過(guò)這樣的人嗎 請(qǐng)簡(jiǎn)述你與他或 她的故事 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 13 題 共 37 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 13 1 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 49 分 14 1 14 2 14 3 14 4 14 5 15 1 15 2 15 3 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 15 4