三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 一 天氣與植物 3《觀測(cè)天氣》課件1 新人教版.ppt
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觀測(cè)天氣 自主學(xué)習(xí) 嘗試解決 1 制定小組的觀測(cè)計(jì)劃 2 風(fēng)向儀用來干什么 怎樣制作風(fēng)向儀 需要什么材料 3 什么是風(fēng)向 4 雨量器怎樣制作 5 天氣現(xiàn)象形成的三要素是什么 探究問題 合作交流 根據(jù)氣溫的變化繪制氣溫曲線圖 結(jié)合教材12頁 繪制幻燈片7圖 觀測(cè)計(jì)劃 觀測(cè)的時(shí)間 觀測(cè)的地點(diǎn) 觀測(cè)的內(nèi)容 觀測(cè)的工具 小組的分工 觀測(cè)的步驟 9月5號(hào) 學(xué)校操場(chǎng) 溫度 溫度計(jì) 張三觀測(cè) 李四記錄 1 檢查溫度計(jì)是否正常 進(jìn)行調(diào)整 2 固定好溫度計(jì) 進(jìn)行觀察 3 記錄各時(shí)段的溫度 風(fēng)向儀的作用 檢測(cè)風(fēng)向 當(dāng)風(fēng)向儀指向哪方時(shí)就是哪方風(fēng)向 如 風(fēng)向儀指向北方時(shí)就是北風(fēng) 風(fēng)向 風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向通常用8個(gè)方向來表示 天氣現(xiàn)象變化形成的三要素 由水 來自太陽的熱 風(fēng) 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 鞏固延伸 1 陰晴雨雪霜霧臺(tái)風(fēng)等各種天氣現(xiàn)象 都是由 這三個(gè)要素的變化形成的 2 根據(jù)教材制作風(fēng)向儀 雨量器 3 根據(jù)9月1號(hào)15度 2號(hào)17度 3號(hào)20度 4號(hào)21度 5號(hào)23度的氣溫變化 繪制氣溫變化圖- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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