《蘇教版小學語文五年級下冊第二單元 6 夢圓飛天 同步練習B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版小學語文五年級下冊第二單元 6 夢圓飛天 同步練習B卷（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

蘇教版小學語文五年級下冊第二單元 6 夢圓飛天 同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積水成淵 (共5題；共37分) 1. （8分）換偏旁組字，再組詞。 窄——________——________漆——________——________ 膽——________——________蹤——________——________ 2. （4分）根據(jù)意思寫詞語 ①因要求過高而難以實現(xiàn)的希望。________ ②將來有那么一天。________ ③非常遙遠、遙遠而不可到達。________ ④非常迅速，像風吹電閃一樣。________ 3. （1分）按音序重新排列下面的字 妻 昌 綁 刺 虱 住 ________ 4. （14分）閱讀并完成練習。 半夜的時候，戲院散場，一大群人擠出來，走到各自雇定的小艇里去。那許多小艇原來是（c yōng）在一塊地方的，不久便（sn kāi）了，消失在彎曲的河道中了。遠處傳來談笑的聲音，告別的聲音。過了一會兒，水面漸漸________，我們只看見月亮的影子在水中搖晃，大建筑物立在前面，殘破的橋梁橫在水上，岸邊的船都（tng b）著不動。_________籠罩著威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （1）看拼音寫漢字。 c yōng sn kāi tng b ________ ________ ________ （2）選詞（靜寂 沉寂 靜謐）填在文中的橫線上。 過了一會兒，水面漸漸________ ________籠罩著威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （3）按要求填寫。 ①填寫近義詞。 告別——________ 搖晃——________ ②填寫反義詞。 出現(xiàn)——________ 筆直——________ （4）從文中找一句擬人句寫下來。 5. （10分）按要求完成句子練習。 （1）補天是一項巨大而又艱難的工作。（縮句） （2）女媧傷心難過極了。（修改病句） 二、 思維飛躍 (共3題；共31分) 6. （9分）課內(nèi)閱讀《夢圓飛天》。 ①飛船一般為多艙體結構，艙體之間要能分離，可靠性安全性要求極高。“神舟號”載人飛船為三艙段復合結構。最前端的一個艙體稱為軌道艙，它具備可獨立運行衛(wèi)星的一切功能，與飛船分離后可在太空獨立進行各種飛行試驗;位于最后端的推進艙也稱為設備艙(或資源艙)，完成既定任務后，再入大氣層自毀。居中的返回艙完成任務后，承載著航天員安全返回預定的著陸場。“神舟號”飛船從發(fā)射升空至返回地面，要成功地進行9次分離操作。 ②與俄羅斯正在使用的“聯(lián)盟TM”飛船相比，“神舟號”比“聯(lián)盟TM”尺寸大、重量重，航天員的活動空間大，攜帶有效載荷的能力強?！吧裰厶枴边€采用了一些先進技術，其設計方案在某些方面優(yōu)于國外的第二代載人飛船，“神舟號”飛船載人發(fā)射成功后，其技術水平將達到或優(yōu)于前蘇聯(lián)第二代載人飛船的水平。 （1）第①段首句中加點的詞“一般”能否去掉？為什么？ （2）這段文字的說明重點是（ ）。 A . 神舟號飛船三艙體的功能 B . 多艙體的樣子 C . “聯(lián)盟TM”的缺點 （3）“神舟號”載人飛船的艙體自前往后依次是（ ）。 A . 返回艙、軌道艙、推進艙 B . 軌道艙、返回艙、推進艙 C . 軌道艙、推進艙、返回艙 7. （7分）課外閱讀。 中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊（ ）了中華人民共和國國歌--《義勇軍進行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！” 這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。 接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的的國旗--五星紅旗徐徐上升，三十萬人一齊脫帽（ ），一齊抬起頭，（ ）這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。 （1）從畫線的句子中你體會到了什么？ （2）從文中找了一對近義詞。 ________--________ 8. （15分）閱讀短文，完成練習。 祖國，我終于回來了 1955年10月8日，錢學森博士從美國回到了祖國。到達北京的第二天，他就帶著全家人來到天安門廣場。望著雄偉的天安門城樓，他激動地說：“我相信我一定能回到祖國，現(xiàn)在我終于回來了?！? 錢學森在美國留學期間，學習成績優(yōu)異，獲得博士學位，成了航空工程和空氣動力學專家。在他的導師馮卡門教授指導下，他在火箭研究方面取得很大進展。他被美國麻省理工學院聘為終身教授，并負責航空新技術的研究。在美國，金錢、地位、名譽，他都有了。 但是，當他聽到中華人民共和國成立的消息后，立即決定放棄在美國的一切。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量?！? 美國當局聽說錢學森想回國，十分害怕，害怕他帶回航空新技術，使新中國的科學技術高速發(fā)展，就采用了卑鄙的手段迫害他。錢學森沒有屈服，他不斷提出要求：離開美國，回到祖國去。 這樣，他堅持斗爭了5年。他的斗爭得到世界各國主持正義的人們的支持，更得到了中國政府和中國人民的極大關懷。敬愛的周總理對錢學森十分關心，親自過問他的情況，并指示參加中美兩國大使級會晤的中國代表，在會晤中提出錢學森博士回國的問題。 1955年，這場外交斗爭終于取得了勝利，美國政府被迫同意錢學森回國。1955年9月17日，錢學森登上了返回祖國的輪船，10月8日到達廣州。他含著幸福的淚花回到了祖國的懷抱。 （1）讀畫線的句子，說說“一切”指什么？從這些句子你讀懂了什么？ （2）“我終于回來了”中“終于”說明了什么？ （3）錢學森為什么要回到祖國的懷抱？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積水成淵 (共5題；共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 二、 思維飛躍 (共3題；共31分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、