(漢語(yǔ))2012年鄂爾多斯市初中畢業(yè)升學(xué)考試.doc
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絕密啟用前2012年鄂爾多斯市初中畢業(yè)生升學(xué)考試漢 語(yǔ)考生須知:1作答前,請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題紙上相應(yīng)位置,并核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等有關(guān)信息。2答題內(nèi)容一律填涂或?qū)懺诖痤}紙上規(guī)定的位置,在試題卷上作答無(wú)效。3本試題共6頁(yè),3大版塊,28小題,滿分120分,考試時(shí)間共計(jì)120分鐘。積累運(yùn)用(20分)請(qǐng)根據(jù)要求完成110題。(每小題2分)1把“段、詞、字、篇、句”這五個(gè)語(yǔ)言單位按從小到大的順序排列,排在第三位的是A句B詞C段2下列短語(yǔ)中量詞運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊唤M是A一位英雄一陣春風(fēng)一種動(dòng)物一條紗巾B一盞油燈一顆小樹一匹快馬一艘輪船C一部著作一封書信一首小詩(shī)一尊巨佛D一張卡片一座石橋一捆木柴一件事情3下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音有誤的一組是A饒(ro)恕衰(shui)竭寵(chng)愛皇宮(gng)B凝(nng)視側(cè)(c)面幼(yu)小腐(f)敗C揪(ji)心罕(hn)見曠(kung)課銷售(shu)D湊(cu)巧逃竄(chun)氛(fn)圍顫(chn)抖4下面句子的方框里,可以使用問號(hào)的一項(xiàng)是A哪輛車幾點(diǎn)出站在哪休息都搞清楚了B我不知道他今天為什么不去上班C他哪都不去,你能把他怎么樣D我不管你們是怎么想的我的態(tài)度是不會(huì)改變的了5句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)不含褒義色彩的一項(xiàng)是A他對(duì)周圍同志總是處處關(guān)心,體貼入微B少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)C我看得見故鄉(xiāng)的朝暉夕陰,長(zhǎng)江上點(diǎn)點(diǎn)歸帆D人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng)6根據(jù)拼音提示寫出同音字。ling 原 重 明 車 7請(qǐng)根據(jù)意思寫出帶“手”字的成語(yǔ)。形容高興 形容敏捷 形容兇狠 形容親密 8給下面一段話中的“著”字選擇正確的讀音,并把字母填在相應(yīng)的橫線上。在安裝機(jī)器的日日夜夜里,他簡(jiǎn)直著了迷,經(jīng)常一邊吃著飯,一邊看著設(shè)計(jì)圖紙。是啊,他新官上任,多少事等著他著手辦理,能叫他不著急嗎?有多少人等著他拿出高著來(lái),他能安心吃得下飯嗎?AzhoBzhoCzhuDzhe 9根據(jù)要求改寫句子。這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。改成雙重否定句 改成反問句 10仿照下面的句子,再續(xù)寫兩句。閱讀是一把鑰匙,為我打開知識(shí)的寶庫(kù);閱讀是 , 閱讀是 , 閱讀理解(50分)閱讀下面的古詩(shī),按要求完成11-13題。(共10分)絕 句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。11這首詩(shī)的作者是 (朝代)詩(shī)人 (姓名)。(2分)12這首詩(shī)描繪的景致,想象奇特、色彩鮮艷,短短28個(gè)字就繪出了六種景物,這六種景物分別是 、 、 、 、 、 。(6分)13詩(shī)中有聲有色、動(dòng)靜結(jié)合,動(dòng)態(tài)描寫 ,靜態(tài)描寫 。(2分)閱讀下面文段,按要求完成1417題。(共17分)讓生命的源泉長(zhǎng)流不息“小小水滴,多可愛,一滴一滴,滴在石頭上,滴出一個(gè)小洞洞,滴到太陽(yáng)下山坡”歡快的歌聲隨著老師在電子琴上彈出的一串串動(dòng)聽的音符,在寧?kù)o的校園回蕩。我們班“讓生命的源泉長(zhǎng)流不息”主題班會(huì)就在這歡快飛翔的音符中開始了?!岸_?,叮咚”錄音機(jī)放出了用古箏演奏的行云流水般又悅耳動(dòng)聽的音樂。幾個(gè)女同學(xué)在教室中間踏著古箏的節(jié)奏翩翩起舞。透過古箏的聲音和優(yōu)美的舞蹈,我仿佛看見了潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),把大地裝扮成粉妝玉砌的世界;仿佛看見了高聳的冰山在暖暖的陽(yáng)光下,化成一縷縷清泉,融入祖國(guó)大地,迂回曲折,匯成江河,融入大海;仿佛看見了水平如鏡的西湖,碧波蕩漾的漓江,飛流直下的瀑布這些美難道不是水給我們帶來(lái)的嗎?“剛才是主題班會(huì)的第一部分美麗的水,”主持人的話打斷了我的遐想,“接下來(lái)要展示的是第二部分生命的水?!比朔Q“博士后”的張走上講臺(tái)?!八侨梭w的重要組成部分。人體的75%是水,血漿中90%是水,眼睛里99%是水,骨骼也有20%的水,連牙齒中都有10%的水??梢哉f(shuō),水在人體中無(wú)處不在,水是生命的源泉。”語(yǔ)音剛落,教室里響起了熱烈持久的掌聲。這掌聲一半是給張的,另一半則是給生命的源泉水的。講臺(tái)上的電視屏幕上出現(xiàn)了主題班會(huì)的第三部分“呻吟的水”。畫面上只見工廠的工業(yè)廢水,黃土高原的泥沙,城市的廢棄污水、油液,居民的垃圾浩浩蕩蕩地向江河涌去。畫外音是水的呻吟:“我們從綠變黑,從甜變澀,從清變濁,從美麗變丑陋。我們對(duì)人類忠心耿耿,人類為什么卻如此對(duì)待我們呢”主題班會(huì)結(jié)束前,班主任老師沉重地說(shuō):“同學(xué)們,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我們自己。同學(xué)們,為了大地的豐收,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。保護(hù)和珍惜水資源,讓生命的源泉長(zhǎng)流不息!”14仔細(xì)閱讀文段,從文中找出其中任意兩組反義詞。(4分)15按要求寫出相應(yīng)的句子。(4分)(1)文段中有三個(gè)運(yùn)用聯(lián)想的句子,請(qǐng)你寫出其中的任意一句來(lái)。(2分)(2)寫出本文的中心句。(2分)16填空。(5分)(1)文段中的“剛才是主題班會(huì)的第一部分美麗的水”一句中,破折號(hào)的作用是 。(1分)(2)文段 中的“人體的75%是水,血漿中90%是水,眼睛里99%是水,骨骼也有20%的水,連牙齒中都有10%的水?!币痪溆昧?的說(shuō)明方法。(1分)(3)文段中的“這些美難道不是水給我們帶來(lái)的嗎?”是一個(gè) (反問、設(shè)問、疑問)句。(1分)(4)文段中提到的水受到污染主要來(lái)自于 。(請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答)(2分)17文章寫了一件什么事情?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)閱讀下面的文段,按要求完成18-25題。(共23分)忽 略夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上,再反射在陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好看。孩子跪坐在椅子里,癡癡地望著陽(yáng)臺(tái)上沐浴著夕陽(yáng)的花盆,無(wú)限美好的夕陽(yáng)(豪 毫)不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來(lái)就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)隨意吐進(jìn)花盆中的,沒想到竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長(zhǎng)出小西瓜來(lái),那該多好??!”接著孩子咯咯地笑了,滿眼憧憬。孩子的母親見了,走過來(lái):“看什么呢?”孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說(shuō):“媽媽,看,花盆里長(zhǎng)了好多小苗苗!以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗,結(jié)小西瓜給我吃的?!蹦赣H皺了皺眉頭,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗過不了幾天就會(huì)死的,根本長(zhǎng)不出西瓜?!焙⒆右Я艘ё齑?,接著笑了,睜大眼睛:“會(huì)的,小瓜苗會(huì)長(zhǎng)成西瓜的,我會(huì)天天照顧它們的?!蹦赣H笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,身后是孩子表現(xiàn)出的(艱 堅(jiān))定和信心。一天下午,孩子從學(xué)前班回來(lái)后,照例跑到陽(yáng)臺(tái),奔向花盆。頓時(shí),孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽(yáng)下耀武揚(yáng)威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯(cuò)了,但事實(shí)如此,嫩嫩的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。之后,孩子哽咽著問母親:“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”“被我拔了,這有什么哭的。那些小瓜苗長(zhǎng)在花盆里,影響了紫羅蘭的生長(zhǎng),那些小東西別管了,你也是,就知道哭。乖,別哭了?!蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔?!斑@也是個(gè)生命呀!”孩子想。幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個(gè)大大的花盆,花盆中有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的,旁邊寫了一句話:我雖小,但我也是一個(gè)生命。老師驚訝于他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),笑道:“不錯(cuò)啊,真(歷 厲)害,得了個(gè)滿分,媽媽待會(huì)兒帶你上街,給你買冰淇淋?!毕﹃?yáng)斜照在玻璃窗上,再反射在陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好看。孩子呆呆地望著花,覺得心里空空的。18. 從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)臐h字填寫在橫線上。(3分)19. 母親和孩子對(duì)小瓜苗的態(tài)度有什么不同?(4分)20. 文中哪些句子寫出了母親對(duì)孩子的“忽略”?(3分)21. 揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)或短語(yǔ),說(shuō)說(shuō)它們有什么表達(dá)效果。(2分)孩子咯咯地笑了,滿眼憧憬。22文段中,老師為什么要給孩子滿分?母親又怎么看待孩子的滿分?她們的區(qū)別在哪里?(3分)23文章最后一句表現(xiàn)了孩子怎樣的心情?(2分)24通讀全文后,寫出文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(2分)25聯(lián)系全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“忽略”有什么含義。(4分)寫 作(50分)26口語(yǔ)交際。(5分)贊丹同學(xué)與你一起騎自行車上學(xué),路上遇到紅燈,贊丹見四周既無(wú)車輛來(lái)往,又無(wú)交警值勤,便讓你和她一起闖紅燈。你既不愿?jìng)εc贊丹的感情,又要?jiǎng)裾f(shuō)她不闖紅燈,你打算怎么辦?你是這樣勸說(shuō)的:(不少于30個(gè)字)27書面表達(dá)。(5分)大年(春節(jié))是最隆重的節(jié)日。從除夕到正月末,男女老少都沉浸在節(jié)日的歡樂之中。鄂爾多斯蒙古族稱正月為“察干薩日”?!安旄伞奔窗咨?,“薩日”即月,也可以把一年之首的正月稱之為“白月”。蒙古族認(rèn)為白色是萬(wàn)物之母,象征著純潔、吉祥,這種風(fēng)俗在草原上流傳很廣。()()品茶 ( ) 交換鼻煙壺( )品嘗察干伊德格( ) 問候、敬禮(磕頭)( )獻(xiàn)哈達(dá)( )請(qǐng)按鄂爾多斯蒙古族察干薩日拜年禮節(jié)的順序?qū)ι鲜龅幕顒?dòng)進(jìn)行排序,將序號(hào)寫在橫線上。(1) (2) (3) (4) (5) (6)贈(zèng)送新年禮品( )28作文。(40分)如果你是個(gè)細(xì)心敏感、善于思考的少年,你在生活和學(xué)習(xí)上一定會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)現(xiàn):你發(fā)現(xiàn)了一道難解數(shù)學(xué)題的新解法,你發(fā)現(xiàn)了奶奶家的小花貓會(huì)給自己治病,你發(fā)現(xiàn)了父母愁眉不展的原因,你發(fā)現(xiàn)了一向邋(l)遢(t)的小叔叔突然變得整潔的秘密這些司空見慣的發(fā)現(xiàn),有的讓你欣喜,有的使你詫異,有的給你帶來(lái)快樂寫出你的種種發(fā)現(xiàn)吧,與大家共享其中的智慧與情感。請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn) ”為題目,寫一篇記敘文。要求:1. 請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。2. 中心明確,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,書寫工整。3. 不少于350字。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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