《部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第七單元第21課《馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起》同步練習(xí)A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第七單元第21課《馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起》同步練習(xí)A卷（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第七單元第21課《馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 馬克思與恩格斯 (共5題；共10分) 1. （2分）“它號(hào)召工人階級(jí)組織起來，建立無產(chǎn)階級(jí)自己的政黨，用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命?！卑l(fā)出這個(gè)號(hào)召的是（ ） A . 《共產(chǎn)黨宣言》 B . 《拿破侖法典》 C . 《物種起源》 D . 《四月提綱》 2. （2分）《新編劍橋世界近代史》中有這樣的評(píng)述：“兩個(gè)學(xué)說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭(zhēng)——生存競(jìng)爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)?！标U述“兩個(gè)學(xué)說”的是（ ） A . 《神曲》、《哈姆雷特》 B . 《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》 C . 《物種起源》、《共產(chǎn)黨宣言》 D . 相對(duì)論、《美國(guó)的悲劇》 3. （2分）馬克思主義的誕生為國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)提供了有力的指導(dǎo)。下列事件與其關(guān)系密切的有（ ） ①英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 ②法國(guó)大革命 ③俄國(guó)十月革命 ④中國(guó)新民主主義革命 A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④ 4. （2分）“對(duì)某些人來說，這是一個(gè)救世福音，對(duì)另外一些人，它則是一個(gè)魔鬼學(xué)說?！边@段話是《一口氣讀完世界歷史》中對(duì)發(fā)表于1848年的某一文獻(xiàn)的評(píng)價(jià)。該文獻(xiàn)是（ ） A . 《獨(dú)立宣言》 B . 《人權(quán)宣言》 C . 《解放黑人奴隸宣言》 D . 《共產(chǎn)黨宣言》 5. （2分）由兩位志同道合的思想家起草的綱領(lǐng)，在結(jié)尾發(fā)出了偉大號(hào)召：“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”。這部綱領(lǐng)是（ ） A . 《人權(quán)宣言》 B . 《解放黑人奴隸宣言》 C . 《共產(chǎn)黨宣言》 D . 《聯(lián)合國(guó)家宣言》 二、 共產(chǎn)黨宣言 (共5題；共10分) 6. （2分）1836-1848年間，英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的中心內(nèi)容是（ ） A . 工人武裝取得政權(quán) B . 工人們要求取得普選權(quán) C . 建立巴黎公社 D . 宣傳馬克思主義理論 7. （2分）1848年，由馬克思、恩格斯共同起草的“號(hào)召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起，為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)”的文獻(xiàn)是（ ） A . 《權(quán)利法案》 B . 《人權(quán)宣言》 C . 《共產(chǎn)黨宣言》 D . 《獨(dú)立宣言》 8. （2分）恩格斯說：“我們決不想反新的科學(xué)成就寫成厚厚的書只向”學(xué)術(shù)界“吐露，相反，我們兩人已經(jīng)深入到運(yùn)動(dòng)中云?！睂?duì)于這段話的理解，正確的是（ ） A . 兩人創(chuàng)立科學(xué)理論旨在贏得學(xué)術(shù)專利 B . 兩人只是在創(chuàng)立科學(xué)理論 C . 兩人要用科學(xué)理論去指導(dǎo)無產(chǎn)階級(jí)革命實(shí)踐 D . 兩人不想創(chuàng)立科學(xué)理論 9. （2分）1871年3月18日，巴黎人民在《馬賽曲》的樂聲中，在“公社萬歲”的歡呼聲中，迎來了巴黎公社的誕生。巴黎公社是（ ） A . 農(nóng)民群眾的黨組織 B . 農(nóng)民階級(jí)的政權(quán) C . 工人群眾的黨組織 D . 無產(chǎn)階級(jí)的政權(quán) 10. （2分）世界無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)開始于（ ） A . 1818年 B . 1848年 C . 1864年 D . 1871年 三、 第一國(guó)際 (共5題；共10分) 11. （2分）它僅存在短暫的72天，但卻是無產(chǎn)階級(jí)建立的第一個(gè)政權(quán)，并為全世界無產(chǎn)階級(jí)的革命事業(yè)提供了極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這一偉大的歷史事件是（ ） A . 憲章運(yùn)動(dòng)興起 B . 《哈姆雷特》發(fā)表 C . 巴黎公社成立 D . 共產(chǎn)主義者同盟成立 12. （2分）下列不屬于巴黎公社采取的措施的是（ ） A . 沒收逃亡資本家的工廠 B . 實(shí)行義務(wù)教育 C . 規(guī)定公社公職人員的工資 D . 組織大陸軍 13. （2分）在歐美資本主義發(fā)展的同時(shí)，各國(guó)的無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)也蓬勃興起。下列史實(shí)按照發(fā)生時(shí)間的先后順序，排列正確的是（ ） ①英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng) ②《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 ③俄國(guó)十月革命 ④巴黎公社成立 A . ①②④③ B . ②①④③ C . ②④③① D . ②③④① 14. （2分）巴黎公社的偉大嘗試，主要表現(xiàn)在（ ） A . 建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán) B . 公社監(jiān)督工業(yè)生產(chǎn) C . 管理逃亡資本家的工廠 D . 同反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng) 15. （2分）《國(guó)際歌》是為了紀(jì)念（ ） A . 憲章運(yùn)動(dòng) B . 巴黎公社 C . 法國(guó)大革命 D . 馬克思主義誕生 四、 材料探究 (共3題；共70分) 16. （35分）歷史學(xué)習(xí)是用過去“人”的經(jīng)歷，感染、熏陶、啟示我們立足現(xiàn)實(shí)，走向未來。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。 材料一：馬克思并未將自己限制在理論上和寫作上。在他的一生中，為組織和鼓勵(lì)工人們，他將知識(shí)活動(dòng)同各種嘗試結(jié)合起來。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二：要擁護(hù)那德先生、使不得不及時(shí)孔教，禮法，舊思想，舊倫理，舊政治。要擁護(hù)那賽先生，便不得不反對(duì)舊藝術(shù)，舊宗教。 ——《本質(zhì)罪案之答辯書》（《新青年》） 材料三：此一省欲事，彼一省亦欲起事，不相聯(lián)絡(luò)，各自號(hào)召。終必成秦末二十四國(guó)之爭(zhēng)……故現(xiàn)今之主義，總以互相聯(lián)絡(luò)為要。 ——孫中山《與陳天華等的談話》1905年 材料四：現(xiàn)在，我已經(jīng)完成了賦予我的使命，我將退出這個(gè)偉大的舞臺(tái)，并且向尊嚴(yán)的國(guó)會(huì)告別。 ——華盛頓在向國(guó)會(huì)交出軍權(quán)儀式上的講話 （1）材料一中馬克思在“理論上”和“寫作上”的重大貢獻(xiàn)分別是什么？ （2）材料二中的“德先生”和“賽先生”分別指什么？擁護(hù)“德先生”和“賽先生”的代表人物有誰？（列舉一個(gè)人物即可） （3）材料三中孫中山為“互相聯(lián)絡(luò)”建立了什么組織？ （4）材料四中“賦予我的使命”指的是什么？ （5）沒有科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)，就沒有現(xiàn)代人類文明。寫出下圖兩位科學(xué)家各一項(xiàng)重大成就。 牛頓 達(dá)爾文 牛頓：________ 達(dá)爾文：________ 17. （20分）在人類近代文明史上，思想理論常常是行動(dòng)的先導(dǎo)。閱讀下列材料，回答問題． 材料一：14、15世紀(jì)，新生的資產(chǎn)階級(jí)掀起了一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng)前，歐洲繪畫雕塑中的圣母神態(tài)安詳、神圣，少有人間之情。而這一時(shí)期米開朗琪羅的作品《衷悼基督》中，圣母是一個(gè)容能端莊、美麗的母親，地的表情和美是生動(dòng)的．．．． 材料二：孟德斯為是法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家，孟德斯熱認(rèn)為人民應(yīng)享有宗救和政治自由；認(rèn)為決定法的精神和法的內(nèi)容是每個(gè)國(guó)家至關(guān)重妥的。保證法治的手段是“三權(quán)分立”，即立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)分屬于三個(gè)不同的國(guó)家機(jī)關(guān)，三者相互制約、權(quán)力均衡。 材料三：馬克思主義是我們立黨的根本指導(dǎo)思想，中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起就把馬克思主義鮮明地寫在自己的旗幟上，我們黨一路走來，無論是處于順境還是逆境，從未動(dòng)搖對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰。改革開放以來，我們黨……通過集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，不斷強(qiáng)化黨的理論學(xué)習(xí)教育武裝工作，在新時(shí)代，我們黨順應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求，創(chuàng)立了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。 （1）材料一反映的是世界史上什么思想解放運(yùn)動(dòng)？這一運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么？請(qǐng)你再列舉一位這一時(shí)期的代表人物。 （2）根據(jù)材料二回答，孟德斯鳩認(rèn)為確保國(guó)家實(shí)行法治的手段是什么？哪一國(guó)家的憲法制定最能體現(xiàn)這一思想？ （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么？根據(jù)材料三回答，新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨是如何發(fā)展這一理論的？ 18. （15分）在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，無數(shù)杰出人物以其思想和行動(dòng)深刻影響著歷史發(fā)展的進(jìn)程。走近下列歷史人物，回答相關(guān)問題。 （1）今年是馬克思主義誕辰170周年，馬克思以其開創(chuàng)性的理論宣告了一個(gè)新時(shí)代的來臨。請(qǐng)問馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么？在馬克思主義理論指出下第一次成功的實(shí)踐是什么？ （2）列寧說：“在戰(zhàn)爭(zhēng)（指1919—1920年蘇俄粉碎國(guó)內(nèi)外敵人的武裝干涉）結(jié)束的時(shí)候，俄國(guó)就像是一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐仗走動(dòng)了！”……這個(gè)結(jié)果是什么呢，結(jié)果就是把商品、貨幣、市場(chǎng)機(jī)制引進(jìn)到社會(huì)主義建設(shè)里面去，在馬克思主義的發(fā)展史，這是一個(gè)重大的突破，列寧從俄國(guó)實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性地運(yùn)用了馬克思主義。請(qǐng)分析是什么原因使俄國(guó)從“被打得半死”到“能夠拄著拐仗走動(dòng)了”？說一說該原因的創(chuàng)造性新體現(xiàn)在哪里？ （3）馬克思說：“在美國(guó)歷史上林肯必將與華盛頓齊名”。這句話高度評(píng)價(jià)了林肯在美國(guó)歷史上的地位，請(qǐng)列出林肯的貢獻(xiàn)。 （4）瓦特是技師的楷模，他的成就把人類帶入到什么時(shí)代？ （5）學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物是初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的要求之一，請(qǐng)你說說你是怎樣認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物的。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 馬克思與恩格斯 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 共產(chǎn)黨宣言 (共5題；共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 第一國(guó)際 (共5題；共10分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 四、 材料探究 (共3題；共70分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、