《人教部編版2019-2020學年七年級下冊歷史第二單元第8課《金與南宋的對峙》同步練習D卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學年七年級下冊歷史第二單元第8課《金與南宋的對峙》同步練習D卷（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版2019-2020學年七年級下冊歷史第二單元第8課《金與南宋的對峙》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共10題；共10分) 1. （1分） (2019七下北海期末) 下列民族與人物各項橫線兩端沒有聯(lián)系的是（ ） A . 女真族——完顏阿骨打 B . 蒙古族——松贊干布 C . 契丹族——耶律阿保機 D . 黨項族——元昊 2. （1分） (2019七下棗莊期中) 下圖為火炕結(jié)構(gòu)示意圖，它是我國古代生活在白山（長白山)黑水（黑龍江）一帶的少數(shù)民族人民冬季取暖神器，沿用至今，這個少數(shù)民族是方磚火墻（ ） A . 契丹 B . 黨項 C . 突厥 D . 女真 3. （1分） “山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！弊髡邔戇@首詩的主要目的是（ ） A . 諷刺金統(tǒng)治者醉生夢死 B . 諷刺南宋統(tǒng)治者醉生夢死 C . 贊美東京的繁華 D . 贊美臨安的繁華 4. （1分） (2019七下尤溪期中) 岳飛《滿江紅?怒發(fā)沖冠》中有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”一句。這里的“匈奴”指的是（ ） A . 金統(tǒng)治者 B . 遼統(tǒng)治者 C . 西夏統(tǒng)治者 D . 元統(tǒng)治者 5. （1分） (2017七下宣城期中) 郭靖與楊康是金庸先生膾炙人口的小說《射雕英雄傳》中兩個重要的人物。他們名字中的“靖”，“康”與下列哪一歷史事件有直接聯(lián)系（ ） A . 西夏建立 B . 澶淵之盟 C . 金滅北宋 D . 元朝建立 6. （1分） (2019七下防城港期末) 宋岳飛《滿江紅》詞寫道：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！睂υ里w而言，文中的“胡虜、匈奴”指的是（ ） A . 匈奴人 B . 鮮卑人 C . 女真人 D . 契丹人 7. （1分） (2019七下東莞期中) 小明同學進行探究性學習，他搜集了“契丹的興起”、“澶淵之盟”、“宋夏和戰(zhàn)”、“岳飛抗金”的相關(guān)資料，由此可知他探究的主題是（ ） A . 中華文明的起 B . 統(tǒng)一國家的建立 C . 多民族政權(quán)的并立 D . 繁榮與開放的唐朝 8. （1分） (2019七下黃石期中) “山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州?！边@首詩反映的時代背景是（ ） A . 宋夏和議 B . 宋遼盟約 C . 宋金對峙 D . 唐蕃對抗 9. （1分） 自古以來，中原王朝與邊疆少數(shù)民族的關(guān)系有“戰(zhàn)”也有“和”。1004年宋遼澶州之戰(zhàn)中，宰相寇準力勸下列哪位皇帝親征（ ） A . 宋太祖 B . 宋太宗 C . 宋真宗 D . 宋神宗 10. （1分） (2018九下句容開學考) “撼山易，撼岳家軍難”反映了宋金對峙時期岳家軍戰(zhàn)斗力強，當時的金朝是我國北方哪一少數(shù)民族建立的？（ ） A . 契丹族 B . 蒙古族 C . 女真族 D . 黨項族 二、 非選擇題 (共1題；共4分) 11. （4分） (2019七下番禺期中) 我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，我國燦爛輝煌的文明由56個民族共同創(chuàng)造。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：唐太宗：“自古皆貴中華，輕夷狄，朕獨愛之如一”。 材料二：貞觀十五年（641年）正月，……贊普親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。” ﹣﹣選自《中華上下五千年》 材料三： 材料四：“大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵誠信，虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩……差人搬送至雄州交割?！? ﹣﹣《續(xù)資治通鑒》 材料五：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕！” ﹣﹣《滿江紅》 材料六：“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表……漢唐極盛之際不及也?！? ﹣﹣《元史?地理志》 （1） 材料一這句話體現(xiàn)了唐太宗什么樣的民族政策？ （2） 材料二中的吐蕃人是現(xiàn)在哪個少數(shù)民族的祖先？“公主”是指誰？此一事件帶來的影響是什么？ （3） 寫出材料三圖一、圖二中少數(shù)民族政權(quán)A、B的名稱和建立者。 （4） 材料四指的是哪一盟約？此盟約帶來的積極影響是什么？ （5） 材料五的作者是誰？他抗擊B政權(quán)取到什么大捷？后來南宋與B政權(quán)和議，將哪里作為分界線？ （6） 從材料六中你可以獲取的主要信息是什么？忽必烈為實現(xiàn)對元朝疆域的有效管轄在地方實行了什么制度？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 選擇題 (共10題；共10分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 二、 非選擇題 (共1題；共4分) 11、答案：略