華師大版歷史七上第三單元第十課“休養(yǎng)生息”與“文景之治” 同步訓(xùn)練(II )卷
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華師大版歷史七上第三單元第十課 “休養(yǎng)生息”與“文景之治” 同步訓(xùn)練(II )卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共20題;共40分)1. (2分)建議漢武帝允許諸王分封地給子弟,建立較小的侯國(guó)的是( )A . 董仲舒B . 主父偃C . 張湯D . 李斯2. (2分)漢武帝時(shí),針對(duì)諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大,獨(dú)霸一方的問(wèn)題采取了( )A . 削藩之策B . 分封異性諸侯王以牽制C . 推行郡縣制D . 實(shí)施推恩令3. (2分)很多同學(xué)都看過(guò)電視劇大漢天子。大家知道劇中的主角“大漢天子”是漢朝的哪位皇帝嗎?( ) A . 漢高祖B . 漢武帝C . 漢景帝D . 漢文帝4. (2分)董仲舒建議漢武帝以哪一家學(xué)說(shuō)為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想?( )A . 道家B . 儒家C . 法家D . 墨家5. (2分)秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王,為中華民族發(fā)展做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。但他們?cè)谔幚硪韵履骋环矫鎲?wèn)題時(shí)態(tài)度截然相反,這個(gè)問(wèn)題是( )A . 國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題B . 外族入侵問(wèn)題C . 中央集權(quán)問(wèn)題D . 儒家思想問(wèn)題6. (2分)襄陽(yáng)人杰地靈,許多名人做出過(guò)杰出的貢獻(xiàn),劉秀的貢獻(xiàn)是( )A . 匡扶漢室,建立蜀國(guó)B . 隆中對(duì)策,三分天下C . 建立東漢,光武中興D . 輔佐吳國(guó),春秋爭(zhēng)霸7. (2分)廣受關(guān)注的江西南昌西漢?;韬钅梗?jīng)過(guò)5年來(lái)的考古挖掘,取得了重大階段性成果,出土金器、銅器、簡(jiǎn)犢等珍貴文物1萬(wàn)余件,被譽(yù)為2015年中國(guó)考古六大新發(fā)現(xiàn)之一。早在漢武帝時(shí)期,為解決封國(guó)問(wèn)題采取的一項(xiàng)重要措施是( )A . 實(shí)行分封制B . 推行郡縣制C . 頒布“推恩令”D . 推行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”8. (2分)下列對(duì)如圖所述內(nèi)容的理解不正確的是( )A . 當(dāng)時(shí)在位的皇帝是漢高祖B . 當(dāng)時(shí)在位的皇帝是漢武帝C . 標(biāo)志著儒家學(xué)說(shuō)被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想D . 是由董仲舒提出的9. (2分)兩漢時(shí)東西二京指的是( )A . 北京 南京B . 北京 天津C . 長(zhǎng)安 洛陽(yáng)D . 洛陽(yáng) 開(kāi)封10. (2分)秦朝“焚書(shū)坑儒”、西漢“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”都是為了( )A . 壓制知識(shí)分子B . 推崇儒家經(jīng)典C . 完善法律體系D . 加強(qiáng)思想控制11. (2分)小奇同學(xué)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)搜集了“焚書(shū)坑儒”、“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”、“文字獄”等相關(guān)資料,由此推測(cè)他研究的課題最有可能是( )A . 中華文明的起源B . 對(duì)外文化的交流C . 封建專制統(tǒng)治的加強(qiáng)D . 民族政策的演變12. (2分)我國(guó)古代的最高學(xué)府太學(xué)創(chuàng)辦于哪一時(shí)期( )A . 秦始皇B . 漢文帝C . 漢景帝D . 漢武帝13. (2分)據(jù)史書(shū)記載,“公元前127年,漢皇帝下了一道命令,規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半,余下的封底分給其他子弟于是,封地不斷縮小,其重要性也不斷下降?!边@段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項(xiàng)措施?( )A . 頒布“推恩令”B . 實(shí)行分封制C . 派張騫出使西域D . 罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)14. (2分)以下盛世局面出現(xiàn)的先后順序是( )貞觀之治 文景之治 開(kāi)元盛世 康乾盛世A . B . C . D . 15. (2分)經(jīng)典史詩(shī)巨制漢武大帝講述了漢武帝劉徹從幼年到老年,經(jīng)歷了風(fēng)險(xiǎn)繼位、掌握大權(quán)、用賢變法、尊王攘夷、大戰(zhàn)匈奴、出使西域、巫蠱為亂、罪己示民等重大事件,成為一代霸主而跌宕起伏的一生。下列關(guān)于漢武帝治國(guó)措施的說(shuō)法不正確的是( )A . 頒布“推恩令”,削弱諸侯國(guó)勢(shì)力B . 建立刺史制度,監(jiān)視州部?jī)?nèi)的官員C . 統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡D . 把地方的鑄幣權(quán)收歸中央16. (2分)秦朝滅亡后,自稱“西楚霸王”的是( ) A . 劉邦B . 項(xiàng)羽C . 陸賈D . 范增17. (2分)中國(guó)象棋盤(pán)上寫(xiě)著“楚漢界河”,與此有關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)是( ) A . 牧野之戰(zhàn)B . 長(zhǎng)平之戰(zhàn)C . 巨鹿之戰(zhàn)D . 楚漢之爭(zhēng)18. (2分)促成“布衣將相”的西漢皇帝是( ) A . 劉邦B . 劉徹C . 劉秀D . 劉備19. (2分)劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽的原因有哪些( ) 劉邦實(shí)力超過(guò)項(xiàng)羽 劉邦在巨鹿之戰(zhàn)中大勝項(xiàng)羽 劉邦得到民心,并且善于聽(tīng)取賢人的意見(jiàn),項(xiàng)羽大失民心 項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷,錯(cuò)失良機(jī) 劉邦有關(guān)中做根據(jù)地,沒(méi)有后顧之憂A . B . C . D . 20. (2分)下列說(shuō)法符合“文景之治”統(tǒng)治時(shí)期的是( ) 文帝和景帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策 因饑餓而賣身的奴婢被釋放為平民 減輕田租,定稅率為十五稅一 慎用民力,把服役由一年一次減為三年一次 減輕刑罰,漢景帝廢除了連坐法A . B . C . D . 二、 填空題 (共2題;共12分)21. (6分)史實(shí)材料與歷史推論:科學(xué)全面地解讀史實(shí),可以得出正確的歷史推論。請(qǐng)對(duì)下面表格中的推論作出判斷,正確的填正確,錯(cuò)誤的填錯(cuò)誤。史實(shí)材料歷史推論正 確 與 否(1)荀子一書(shū)記載:“(周公)兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人。”這說(shuō)明西周初期分封的主要對(duì)象是周王的親族。_(2)在中國(guó)古代的兩個(gè)歷史時(shí)期,先后出現(xiàn)了“禮樂(lè)征伐自天子出”和“禮樂(lè)征伐自諸侯出”的社會(huì)局面。這反映了西周時(shí)期和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治狀況。_(3)據(jù)史記記載,一位諸侯國(guó)的國(guó)君為了報(bào)仇雪恨,“乃苦身焦思,置膽于座,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也?!边@位諸侯國(guó)的國(guó)君是我國(guó)春秋時(shí)期吳國(guó)的國(guó)王夫差。_(4)司馬遷史記秦始皇本紀(jì)記載:“法令出一”,“天下之事無(wú)小大皆決于上”。這反映了秦始皇處于至高無(wú)上的地位,擁有絕對(duì)的權(quán)力,國(guó)家大事都由他決定。_(5)漢書(shū)董仲舒?zhèn)饔涊d,漢武帝問(wèn)策賢良文學(xué),董仲舒答:“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。”董仲舒的對(duì)策不符合漢武帝的意愿,他的建議沒(méi)有被漢武帝采納。_(6)漢書(shū)記載,“武帝施主父之冊(cè)(同策),下推恩之令,使諸侯王得分戶邑,以封子弟。”這一措施的實(shí)施,使王國(guó)的力量分散、削弱,難以同中央對(duì)抗。_22. (6分)閱讀下表內(nèi)容判斷:以下表述是從上表信息中得出的,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填對(duì);違背了上表信息所表達(dá)的意思的,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填錯(cuò);是上表信息沒(méi)有涉及的,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填無(wú)。(1)秦始皇建立了皇帝制度。(_)(2)秦始皇的名字叫嬴政,漢武帝的名字叫劉徹。(_)(3)秦始皇和漢武帝都定都咸陽(yáng)。(_)(4)為了打擊匈奴,漢武帝派張騫出使西域。(_)(5)秦始皇和漢武帝都大力推崇儒學(xué)。(_)(6)秦始皇和漢武帝都為歷史的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。(_)三、 材料解析題 (共3題;共49分)23. (28分)縱觀中國(guó)上下五千年的光輝歷史,分久必合,由分裂走向統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流,是炎黃子孫共同的心愿,請(qǐng)閱讀材料,回答下列問(wèn)題。材料一:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)?!崩畎撞牧隙翰牧先呵爻误w制示意圖材料四:“凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其 道,勿使并用。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h書(shū)董仲舒?zhèn)鞑牧衔澹鹤远恳詠?lái),豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子以令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。三國(guó)志諸葛亮傳材料六:三國(guó)鼎立形勢(shì)圖:(1)閱讀材料一,請(qǐng)回答:材料一中李白所盛贊的“秦王”是誰(shuí)?他詩(shī)中所述的是哪一歷史事件?(2)依據(jù)材料二兩幅圖片所示,秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)重要措施是什么?(3)依據(jù)材料三所示信息,指出秦朝創(chuàng)立的政治制度的名稱。秦建立這一制度,采用的是戰(zhàn)國(guó)末期哪一位思想家的哪一思想?(4)材料四中提到的是漢武帝實(shí)行的什么措施?除此以外,為了加強(qiáng)中央集權(quán),實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng),他還采取了什么措施?(5)材料五中提到“操遂能克紹”,這是指哪次戰(zhàn)役?三國(guó)鼎立的局面是在哪一次戰(zhàn)役后奠定的?(6)三國(guó)鼎立結(jié)束了東漢末年諸侯割據(jù),軍閥混戰(zhàn)的局面,為西晉的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)材料六三國(guó)鼎立形勢(shì)圖正確填寫(xiě)三國(guó)的名稱。A_;B_;C_。24. (10分)中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家,在歷史上有過(guò)分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:材料一:材料二:漢初在沿用秦朝地方管理制度外,對(duì)一些王公和戰(zhàn)爭(zhēng)和功臣,分封了一些諸侯王國(guó)。諸侯王的權(quán)力很大,在封地內(nèi)可以任免官吏,收取租稅,鑄造錢幣,還擁有兵權(quán)。(1)根據(jù)材料一回答:我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是什么?統(tǒng)一于何時(shí)?為建立統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家,在地方上采取了什么措施?這一政治制度體現(xiàn)了“諸子百家”中哪一家的思想主張?(2)根據(jù)材料二回答:漢初分封的諸侯王國(guó)后來(lái)的發(fā)展對(duì)中央造成極大的影響,漢武帝繼位后采取什么措施消除這一影響?漢武帝為了強(qiáng)化監(jiān)察制度,在地方上設(shè)置了什么官職?針對(duì)地方上“鑄造錢幣”的問(wèn)題,漢武帝采取的措施是什么?25. (11分)閱讀下列材料:材料一:見(jiàn)圖與圖材料二:“今師異道,人異論,百家殊(異)方,指意不同”,人君就無(wú)法維持統(tǒng)一。“諸不在六藝(六經(jīng))之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)?!?董仲舒請(qǐng)回答:(1)根據(jù)圖,秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán),在中央設(shè)立了_三個(gè)官職,地方上推行_制度。(2)根據(jù)圖,圖中所示路線即我國(guó)古代著名的“_”,這條路線最早開(kāi)辟于_朝代。(3)根據(jù)材料二,為加強(qiáng)思想上的大一統(tǒng),董仲舒向漢武帝提出了什么建議?為加強(qiáng)中央集權(quán),漢武帝在政治上主要采取了什么措施?第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共20題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題 (共2題;共12分)21-1、22-1、三、 材料解析題 (共3題;共49分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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