岳麓版七年級(jí)下學(xué)期歷史第一次質(zhì)量檢測試卷B卷
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岳麓版七年級(jí)下學(xué)期歷史第一次質(zhì)量檢測試卷B卷一、 選擇題 (共15題;共30分)1. (2分)隋煬帝開鑿大運(yùn)河的目的未達(dá)到的是( )A . 乘龍舟到江都游玩B . 溝通南北的交通C . 鞏固隋朝對(duì)全國的統(tǒng)治D . 促進(jìn)了南北方經(jīng)濟(jì)的交流2. (2分)文物反映一定時(shí)期人類的社會(huì)活動(dòng)。下列最能反映商朝社會(huì)生活的是( )司母戊鼎人面魚紋彩陶盆都江堰漢、胡服俑A . B . C . D . 3. (2分)觀察下列在中國出土的唐代文物貨幣,這些出土文物說明了( )A . 唐代沒有統(tǒng)一的貨幣B . 中國古代金幣、銀幣流通時(shí)間長范圍廣C . 唐代中外貿(mào)易十分繁盛D . 證明唐代日本、新羅與中國交往密切4. (2分)秦國的都江堰和隋朝大運(yùn)河都是中國古代的大工程,在中國歷史甚至世界歷史上占有重要地位。二者相似之處是( )A . 有利于民族間友好往來B . 加強(qiáng)了南北間經(jīng)濟(jì)交流C . 促進(jìn)了邊疆地區(qū)的發(fā)展D . 體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧5. (2分)學(xué)習(xí)隋唐史后,你認(rèn)為能準(zhǔn)確概括這段歷史的基本特征的是( )A . 文明初露曙光B . 分裂奔向統(tǒng)一C . 繁榮與開放D . 封建國家陷入危機(jī)6. (2分)就歷史階段特征而言,隋唐時(shí)期的主要特征是( ) A . 民族政權(quán)并立B . 商品經(jīng)濟(jì)空前活躍C . 繁榮與開放D . 中外交往與沖突7. (2分)如果你是唐太宗時(shí)期的朝廷高官,那么你可能遇到的情況有( )有幸與魏征同朝為官聆聽唐太宗的告誡:“水能載舟,亦能覆舟”你的一些有利于朝政的建議得到唐太宗的賞識(shí)見證唐太宗死后傳位于武則天A . B . C . D . 8. (2分)“中國大運(yùn)河是中國第46個(gè)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目,是世界上最長的運(yùn)河,由隋唐大運(yùn)河、京杭大運(yùn)河、浙東大運(yùn)河這三部分組成。自清末改漕運(yùn)為海運(yùn),大運(yùn)河才不再是國家經(jīng)濟(jì)的大動(dòng)脈了?!边@表明( )A . 大運(yùn)河自古以來一直是我國經(jīng)濟(jì)的大動(dòng)脈B . 隋唐大運(yùn)河是中國大運(yùn)河的重要組成部分C . 歷代封建王朝都很重視發(fā)揮大運(yùn)河的作用D . 大運(yùn)河的開鑿是隋朝最終滅亡的根本原因9. (2分)詩歌在一定程度上反映了社會(huì)生活下列詩句中,能反映唐玄宗統(tǒng)治前期盛世景象的是( )A . “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”B . “生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”C . “憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室”D . “大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”10. (2分)唐太宗引用古人的話說“君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟。”他引用此話的根本目的是( )A . 為了闡明君民關(guān)系B . 為了闡明水與舟的關(guān)系C . 為了說明民貴君輕D . 為了鞏固封建地主階級(jí)統(tǒng)治11. (2分)中國人民大學(xué)副教授孟憲實(shí)在百家講壇作了“太宗繼位”、“魏征進(jìn)諫”、“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是( )A . 文景之治B . 貞觀之治C . 開元盛世D . 康乾盛世12. (2分) 年,隋軍南下,滅掉了南朝最后一個(gè)朝代 , 南北重歸統(tǒng)一。這段文字空白處應(yīng)該填的是( )A . 581 北周B . 581 陳C . 589 北周D . 589 陳13. (2分)某班擬定編排反映唐玄宗統(tǒng)治的話劇,在劇本中不應(yīng)該出現(xiàn)的情節(jié)是( )A . 唐玄宗召姚崇上朝議事B . 一些縣令正趕往長安,接受唐玄宗的考察C . 唐玄宗命人編修經(jīng)籍D . 魏征正在朝廷上直言進(jìn)諫14. (2分)俗話說:“天下大勢,合久必分,分久必合”。結(jié)束南北朝時(shí)期分裂割據(jù)局面,使中國再次實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的朝代是( ) A . 秦朝B . 西漢C . 隋朝D . 西周15. (2分)下列統(tǒng)一王朝中,定都長安的是( )秦朝 西漢 西晉 東漢 隋朝 唐朝A . B . C . D . 二、 非選擇題 (共5題;共91分)16. (2分)西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的_和北宋_主持編著的資治通鑒,并稱為我國古代史學(xué)成就的“雙壁”。17. (40分)“盛世”是指我國從大亂走向大治,在較長時(shí)間內(nèi)保持繁榮昌盛的特定階段。我國歷史上曾出現(xiàn)過多個(gè)“盛世”。閱讀下列材料,回答問題。材料一:漢武帝執(zhí)政時(shí)期,中國封建社會(huì)形成了輝煌的“西漢盛世”,漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度他兩次派遣使團(tuán)出使西域,最終鑿?fù)ㄎ饔?,建立起溝通中西交通的陸上要道,豐富和充實(shí)了華夏文明。材料二:唐太宗開創(chuàng)的“貞觀之治”昌盛局面,在她統(tǒng)治時(shí)期繼續(xù)向前發(fā)展,國力強(qiáng)盛,為以后的“開元之治”中國封建社會(huì)鼎盛時(shí)期的到來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。史家稱她的統(tǒng)治有“貞觀遺風(fēng)”,郭沫若稱贊她的統(tǒng)治是“政啟開元,治宏貞觀”。材料三:15世紀(jì)的中國是一個(gè)綜合實(shí)力走在世界前列的強(qiáng)國,鄭和七下西洋,沒有侵略和掠奪,只有友誼交往和饋贈(zèng),是名副其實(shí)的和平與友誼之旅數(shù)百年來,東南亞各國各種鄭和廟宇香火旺盛,各種遺跡經(jīng)久不損,各種傳說歷久不衰。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說出漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)在思想或經(jīng)濟(jì)方面具有“首創(chuàng)精神”的一項(xiàng)措施。率領(lǐng)“使團(tuán)”出使西域的是誰?“陸上要道”是指什么?(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說出漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)在思想或經(jīng)濟(jì)方面具有“首創(chuàng)精神”的一項(xiàng)措施。率領(lǐng)“使團(tuán)”出使西域的是誰?“陸上要道”是指什么?(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“她”對(duì)我國科舉制度的發(fā)展和完善所做的貢獻(xiàn)是什么?說出唐太宗注意任用賢才或者虛心納諫的一個(gè)事例。“開元”是哪個(gè)皇帝的年號(hào)?(4)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“她”對(duì)我國科舉制度的發(fā)展和完善所做的貢獻(xiàn)是什么?說出唐太宗注意任用賢才或者虛心納諫的一個(gè)事例。“開元”是哪個(gè)皇帝的年號(hào)?(5)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)了什么地方?鄭和下西洋為什么被稱為“名副其實(shí)的和平與友誼之旅”?(6)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)了什么地方?鄭和下西洋為什么被稱為“名副其實(shí)的和平與友誼之旅”?(7)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述我國封建社會(huì)出現(xiàn)“盛世”的主要原因。(至少說出兩條)(8)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述我國封建社會(huì)出現(xiàn)“盛世”的主要原因。(至少說出兩條)18. (15分)閱讀材料,回答問題材料一:隋朝與中華歷史上其他朝代相比可謂曇花一現(xiàn)。但是,隋朝不論在政治制度上、發(fā)展經(jīng)濟(jì)上還是工程建設(shè)上都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。材料二:“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多?!逼と招荩?)材料二中的此河指我國古代哪項(xiàng)重大工程?下令修建此河的皇帝是誰?詩人為何說“共禹論功不較多”? (2)假如你是一位唐朝時(shí)期南京的讀書人,從家中出發(fā)經(jīng)材料二中的“此河”進(jìn)京趕考,你首先經(jīng)過的是哪一段? (3)唐朝是一個(gè)繼承與創(chuàng)新的朝代,它繼承了隋朝的兩項(xiàng)重要的政治制度,并逐步發(fā)展完善。這兩項(xiàng)制度是什么?選擇其中一項(xiàng)制度,證明唐朝對(duì)它的發(fā)展完善。 19. (15分)讀下列材料:材料一:(唐太宗的話)往昔初平京師,宮中美女珍玩,無院不滿。煬帝意猶未足,征求無已,亦東西征討,窮兵黷武,百姓不堪,遂至之滅。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清靜,使天下無事。材料二:(唐太宗的比喻)水能載舟,亦能覆舟。為人主,可不畏懼!材料三:(唐太宗對(duì)大臣的訓(xùn)示)朕終日孜孜,非但憂憐百姓,亦欲使卿等長守富貴。以上摘自貞觀政要請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一說明隋朝滅亡與“貞觀之治”局面的出現(xiàn)有否關(guān)系?理由何在?(2)材料二表明唐太宗意識(shí)到了什么實(shí)質(zhì)問題?他說這番話的意圖何在?(3)根據(jù)材料三,指出唐太宗的根本目的何在。20. (19分)辨別下列史實(shí)的正誤,并加以改正 (1)唐玄宗重用敢于直言的魏征,以幫助自己明是非、知對(duì)錯(cuò)。 (2)玄奘西游天竺并以親身經(jīng)歷寫成西游記,是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。 (3)唐朝長安城宏偉富麗,城內(nèi)分為坊和市,市為繁華的商業(yè)區(qū)。 (4)宋太祖為了分知州的權(quán)力在各州府設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使。 (5)金的建立者是阿骨打。 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非選擇題 (共5題;共91分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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