博物館與未成年人思想道德建設.doc
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文秘知識/會議發(fā)言稿 博物館與未成年人思想道德建設 未成年人是祖國未來的建設者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德建設,關系到中華民族的興衰,關系到國家的前途和民族的命運。進一步加強和改進未成年人思想道德建設,對于確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地,確保實現(xiàn)全面建設小康社會,進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標,確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人,確保中華民族的偉大復興,具有重大而深遠的意義。進一步加強和改進未成年人的思想道德建設,是貫徹科學發(fā)展觀,實現(xiàn)可持性的需要。加強和改時未成年人思想道德建設,是全黨全社會的共同任務,也是博物館的重要職責。十多年來,全國各級黨政組織堅持“兩手抓,兩手都要硬”的方針,社會各界共同努力,在加強未成年人思想道德建設方面做了大量工作,取得了一定的成績。但是,隨著國內外形勢的深刻變化,使未成年人思想道德建設面臨許多新問題。未成年人能否健康成長,涉及到千家萬戶的幸福,關系到社會的安定團結,關系到我們事業(yè)的發(fā)展。關心未成年人的成長,為他們身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會環(huán)境,是我們義不容辭的責任。我們必須從貫徹“三個代表”重要思想,樹立和落實科學發(fā)展觀,從堅持立黨為公,執(zhí)政為民的高度,充分認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性,培育和弘揚民族精神,把加強和改進未成年人的思想道德建設作為博物館工作的重中之重,切實抓緊、抓好、抓出成效。一、大力開展以弘揚民族精神為主題的愛國主義教育,是博物包自身建設和事業(yè)發(fā)展的需要博物館是弘揚民族精神,傳承中華文明的重要陣地,是接受愛國主義教育的生動課堂。用博物館的歷史文化,為未成年人提供豐富的精神食糧,引領未成年人健康成長,是博物館工作的創(chuàng)新拓展。1、充分發(fā)揮陣地的教育功能。未廣大觀眾,尤其是中小學生,通過參觀博物館,了解過去,知道現(xiàn)在;回眸歷史,展望未來。使他們了解五千年文明古國的燦爛文化,感受改革開放后的豐碩成果;回眸中華民族沉重的歷史災難,展望祖國未來的美好明天。我們上海淞滬抗戰(zhàn)紀念館,是反映二次淞滬抗戰(zhàn)的專題紀念館,是上海市愛國主義教育基地。我們利用館內的陳列展品,對未成年人開展有針對性的教育。我館一樓主展廳是由18個小故事組成的反映二次淞滬抗戰(zhàn)的悲壯歷史。其中有“小英雄方塔就義”,故事的主人翁是12歲小學生夏秋生目睹日寇橫行霸道,魚肉百姓,心中充滿了怒火。臘月的一天,他來到了方塔下,寫下了“打倒日本帝國主義”八個大字。日軍看到后,暴跳如雷,在全城到處搜查,小秋生不幸被捕。日軍對他嚴刑拷打,還放出狼狗來撕咬,企圖威逼夏秋生說出幕后指使者。面對殘暴的敵人夏秋生仍然只字不吐,最后日軍對手無寸鐵的夏秋生下了毒手。我們在組織中小學生參觀時,將重點放在這一場景,許多小朋友被夏秋生的英勇行為折服,有的說“真了不起”,有的說“真不簡單”,也有的小朋友說“侵華日軍太殘酷了,簡直不是人”!使觀眾與真實的故事產(chǎn)生共鳴,進一步增強了愛國主義教育基地的感染力,發(fā)揮了它應有的教育功能。用波瀾壯闊的中國革命、建設歷程和革命先烈的豐功偉績,加強對未成年的愛國主義教育,激發(fā)廣大青少年好好學習,努力成材、報效祖國的革命熱情,收到了良好的效果。- 配套講稿:
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- 博物館 未成年人 思想道德 建設
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