《岳麓版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)歷史第九單元第33課《大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折與結(jié)束》同步練習(xí)A卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《岳麓版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)歷史第九單元第33課《大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折與結(jié)束》同步練習(xí)A卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

岳麓版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)歷史第九單元第33課《大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折與結(jié)束》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）1990年10月3日0時(shí)，聯(lián)邦德國(guó)與民主德國(guó)合并，德國(guó)重新統(tǒng)一。下列哪次國(guó)際會(huì)議決定對(duì)德國(guó)進(jìn)行分區(qū)占領(lǐng)而造成德國(guó)分裂的？（ ） A . 1919年巴黎和會(huì) B . 1921年華盛頓會(huì)議 C . 1938年慕尼黑會(huì)議 D . 1945年雅爾塔會(huì)議 2. （2分）紅星中學(xué)九年級(jí)二班的同學(xué)在學(xué)習(xí)了第二次世界大戰(zhàn)的歷史以后,展開(kāi)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們圍繞“20世紀(jì)三四十年代威脅世界和平與安全的主要因素”進(jìn)行討論,提出了下列因素,你認(rèn)為最主要的是（ ） A . 英法操縱國(guó)聯(lián),武裝干涉蘇聯(lián) B . 德、意、日法西斯結(jié)盟,四處侵略 C . 美國(guó)爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī),涉及全世界 D . 中東地區(qū)沖突頻繁,威脅石油安全 3. （2分）20世紀(jì)上半期，人類(lèi)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)。下列說(shuō)法不正確的是（ ） A . 凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中具有決定意義的一次戰(zhàn)役 B . 諾曼底登陸成功，開(kāi)辟了打擊德國(guó)法西斯的第二戰(zhàn)場(chǎng)，加速了德國(guó)法西斯的滅亡 C . 蘇軍攻克柏林的戰(zhàn)役勝利結(jié)束了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng) D . 斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn) 4. （2分）如圖，硝煙中飄揚(yáng)著一面殘破的美國(guó)國(guó)旗。畫(huà)面上有點(diǎn)明主題的文字“REMEMBER DEC.7th!”，意思是“記住l2月7日!”這張海報(bào)提醒美國(guó)人民不要忘記的歷史事件是（ ） A . 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) B . 德國(guó)突襲波蘭 C . 日本偷襲珍珠港 D . 蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) 5. （2分）王繩祖在《國(guó)際關(guān)系史》中寫(xiě)道:“1945年8月6日,美國(guó)在沒(méi)有軍事意義上的廣島投下了一顆原子彈,造成13萬(wàn)人傷亡。正如國(guó)務(wù)卿貝爾納斯所說(shuō):‘炸彈扔在日本,正是為了在俄國(guó)收到效果?！庇纱丝梢?jiàn),美國(guó)向日本投擲原子彈的根本意圖是（ ） A . 攫取世界霸權(quán) B . 威懾蘇聯(lián) C . 驗(yàn)證核威力 D . 迫使日本無(wú)條件投降 6. （2分）有一幅漫畫(huà),形容科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)很恰當(dāng),它反映的主題是（ ） A . 世界已形成“一超多強(qiáng)”的格局 B . 美國(guó)無(wú)視聯(lián)合國(guó)原則,置聯(lián)合國(guó)于不顧 C . 美國(guó)和聯(lián)合國(guó)聯(lián)合應(yīng)對(duì)南聯(lián)盟 D . 美國(guó)是世界上最強(qiáng)大的政治經(jīng)濟(jì)軍事大國(guó) 7. （2分）下圖是諷刺加世紀(jì)領(lǐng)年代某一國(guó)際事件的漫畫(huà)，對(duì)這一事件解讀不正確的是（ ） A . 反映了慕尼黑陰謀的實(shí)質(zhì) B . 進(jìn)一步刺激了德國(guó)的野心 C . 英法綏靖政策達(dá)到頂峰 D . 緩解矛盾帶來(lái)了歐洲的和平 8. （2分）在美國(guó)戰(zhàn)艦“密蘇里”號(hào)上，上演了第二次世界大戰(zhàn)的最后一幕?！斑@一幕”應(yīng)是（ ） A . 法國(guó)簽署停戰(zhàn)協(xié)定 B . 日本簽署投降書(shū) C . 意大利簽署停戰(zhàn)協(xié)定 D . 德國(guó)簽署投降書(shū) 9. （2分）“為了共同的利益，不同社會(huì)制度的國(guó)家可以在特殊的歷史條件下結(jié)成同盟。”下列哪一事件能夠證明這一結(jié)論（ ） A . 英法德意策劃慕尼黑陰謀 B . 簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》 C . 凡爾賽﹣華盛頓體系建立 D . 歐洲聯(lián)盟的成立 10. （2分）下列一系列事件反映的主題是（ ） 1952年，埃及爆發(fā)反帝反封建革命 1960年，非洲有17個(gè)國(guó)家獲得獨(dú)立 1990年，納米比亞獨(dú)立 A . 亞洲獨(dú)立與振興 B . 歐洲復(fù)興之路 C . 非洲獨(dú)立浪潮 D . 拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 二、 材料分析題 (共3題；共50分) 11. （10分）世界歷史上，國(guó)家之間的結(jié)盟，不同利益集團(tuán)間的較量，一定程度上影響著歷史發(fā)展的進(jìn)程，影響著世界格局的演進(jìn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：結(jié)盟與對(duì)抗 材料二：國(guó)際斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)都是這樣……昨日還是堅(jiān)定的盟友……現(xiàn)在卻完全恢復(fù)老樣子……利益的沖突導(dǎo)致了同盟國(guó)之間迅速變臉，演化出了冷戰(zhàn)。 ——《世界上下五千年》 材料三：英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》網(wǎng)站2016年5月12日?qǐng)?bào)道，奧巴馬利用此次拜訪(fǎng)廣島和平紀(jì)念碑——紀(jì)念1945年美國(guó)投擲原子彈造成的死難者的機(jī)會(huì)，論述自己的無(wú)核世界愿景，但他還將此行當(dāng)做鞏固美日同盟的重要一步。這兩個(gè)昔日的敵手如今處于亞洲一個(gè)旨在遏制中國(guó)的關(guān)系網(wǎng)的核心。 ——參考消息網(wǎng) （1）圖一對(duì)峙的雙方是什么性質(zhì)的集團(tuán)？圖二中反法西斯同盟成立的標(biāo)志是什么？ （2）冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是什么？為了對(duì)抗“昨日”的“盟友”，美國(guó)推行了援助西歐的什么計(jì)劃？ （3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明1945年美國(guó)在日本投擲兩顆原子彈的目的是什么？為原子彈的研發(fā)作出重要貢獻(xiàn)的科學(xué)家是誰(shuí)？根據(jù)材料分析“美日兩個(gè)昔日的對(duì)手如今結(jié)成堅(jiān)固的同盟”的意圖。 （4）綜合上述材料，分析指出影響國(guó)家結(jié)盟與對(duì)抗的根本原因。 12. （20分）二戰(zhàn)是人類(lèi)歷史上規(guī)模最大，損失最慘重的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。時(shí)至今日，人們依然在反思戰(zhàn)爭(zhēng)，避免戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇的重演，以維護(hù)世界和平。閱讀材料回答問(wèn)題。 （1）漫畫(huà)反映了二戰(zhàn)前夕的歐洲形勢(shì)，它揭示了當(dāng)時(shí)英法對(duì)德國(guó)采取了怎樣的政策？這一政策產(chǎn)生了怎樣的影響？ （2）年代尺中A、B兩處在第二次世界大戰(zhàn)期間各發(fā)生了何事？這兩件事對(duì)二戰(zhàn)的進(jìn)程分別產(chǎn)生了怎樣的影響？ （3）（一）每一政府各自保證對(duì)各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。 （二）每一政府各自保證與本宣言簽字國(guó)合作，并不與敵人締結(jié)單獨(dú)停戰(zhàn)協(xié)定或協(xié)約?！? ——《聯(lián)合國(guó)家宣言》 這一文件的發(fā)表有何歷史意義？ （4）根據(jù)以上探究活動(dòng)，你能得出哪些感悟與認(rèn)識(shí)？ 13. （20分）歷史上大國(guó)之間時(shí)敵時(shí)友，大國(guó)關(guān)系的演變直接影響了了世界政治、經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。 【美日之戰(zhàn)】 材料一：下面三幅圖片均為歷史上日本與美國(guó)涉及艦船的歷史事件 【美蘇之爭(zhēng)】 材料二：二戰(zhàn)后，美國(guó)和前蘇聯(lián)取代西歐成為主導(dǎo)全球化的核心，但它們之間遏制與反遏制的政治對(duì)立，“沒(méi)有硝煙”的軍事抗衡，將世界撕裂為兩個(gè)新的東西方文明。 ——摘編自塞繆爾亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的垂建》 【世界之和】 材料三：（簽字國(guó)）茲宣告：（一）每一政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。（二）每一政府各自保證與本宣言簽字國(guó)政府合作，并不與敵人締結(jié)單獨(dú)停戰(zhàn)協(xié)定或和約。 ——《聯(lián)合國(guó)家宣言》 材料四：1945年年，中、蘇、美、英等50個(gè)國(guó)家代表在舊金山召開(kāi)了了聯(lián)合國(guó)家會(huì)議，通過(guò)了《聯(lián)合國(guó)憲章》。10月24日，《聯(lián)合國(guó)憲章》正式生效，聯(lián)合國(guó)正式成立。 ——北師大版九年年級(jí)歷史下冊(cè)第19課《機(jī)遇與挑戰(zhàn)》 （1）請(qǐng)根據(jù)三幅圖片反映的歷史事件，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美日關(guān)系的變化分別給日本帶來(lái)了怎樣的影響？ （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美蘇“將世界撕裂為兩個(gè)新的東西方文明”的主要措施（兩點(diǎn)即可）。其對(duì)世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響？ （3）材料三宣言簽訂的目的何在？材料四組織的成立，最早是哪次會(huì)議的決議？材料三及最早決定成立聯(lián)合國(guó)的兩次國(guó)際會(huì)議，有何共同作用？ （4）根據(jù)以上近現(xiàn)代大國(guó)關(guān)系的演變歷史，你從中可得出什么認(rèn)識(shí)？ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 材料分析題 (共3題；共50分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、