初二物理.doc
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初二物理10.110.3習(xí)題課(1)教學(xué)案NO41學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 復(fù)習(xí)鞏固壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)、氣體的壓強(qiáng)的基礎(chǔ)知識(shí),通過對(duì)相關(guān)知識(shí)的整合,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用努力,提高實(shí)驗(yàn)和實(shí)際問題的解決、解答能力。.2.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化解決物理問題的習(xí)慣.知識(shí)要點(diǎn)回顧:1、壓力(1)概念:_作用在物體表面的力叫做壓力。vFF(2)方向:總是垂直于_并指向被壓物體。畫出下列圖中支持面受到的壓力示意圖。(3)壓力與重力的區(qū)別:_是垂直作用在物體表面上的力,_是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力;壓力并不都是由于重力產(chǎn)生的,很多情況下壓力與重力無關(guān),如上圖中的_;壓力與重力的作用點(diǎn)不同。再畫出上面四個(gè)圖中的物體重力示意圖。(4)通常把物體放在水面上時(shí),豎直方向不受其他外力作用時(shí)則壓力F 物體的重力G。2、固體壓強(qiáng)(1)物體單位面積上受到的_叫做壓強(qiáng),它是表示_物理量。(2)壓強(qiáng)的公式和單位:公式_;單位_,1Pa=_N/m2。一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約05Pa。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為:15104Pa。理解壓強(qiáng)的概念,要弄清:壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量,壓強(qiáng)的大小不僅與_有關(guān),還與_有關(guān),因此在比較壓強(qiáng)大小或判斷壓強(qiáng)變化時(shí)要考慮壓力和受力面積兩個(gè)因素。公式中S的含義是指受力面積,即壓力作用的面積。受力面積不一定等于支持面或施壓物體的底面積。公式中面積的單位只能用_,壓強(qiáng)單位才是帕斯卡。(3)增大或減小壓強(qiáng)的方法:增大壓強(qiáng)的方法:a:壓力一定時(shí),_受力面積;b:受力面積一定時(shí),_壓力。減小壓強(qiáng)的方法:a:壓力一定時(shí),_受力面積;b:受力面積一定時(shí),_壓力。3、液體壓強(qiáng):液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因:液體受重力且具有流動(dòng)性。(1)影響液體壓強(qiáng)大小的因素:液體的_和_。(2)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律:液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有_;在液體內(nèi)同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_;液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而_;液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與液體的_有關(guān),在不同液體的相同深度處,液體的_越大,壓強(qiáng)也越大。4、氣體壓強(qiáng)(1)大氣壓存在的證明:_實(shí)驗(yàn)最早證明了大氣壓強(qiáng)的存在。(2)大氣壓的值:用托里拆得實(shí)驗(yàn)測大氣壓的值;測出標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值約為_Pa=76cmHg。(3)大氣壓的變化:大氣壓隨高度的增而_;隨天氣的變化而_。一般來說,晴天大氣壓比陰天高,冬天比夏天高。(4)流速越大的地方壓強(qiáng)越_,流速越小的地方壓強(qiáng)越_。(5)液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而_;隨氣壓減小而_。(6)氣體和液體統(tǒng)稱為_,流速越大的地方壓強(qiáng)越_,流速越小的地方壓強(qiáng)越_。例題分析:例1市政府準(zhǔn)備在某廣場建一座雕塑,雕塑的質(zhì)量是6.0104kg,底面設(shè)計(jì)成長2m,寬1.4m的矩形。求:這座雕塑受到的重力是多大?雕塑對(duì)水平底座的壓強(qiáng)是多大?例2、如圖1所示,一梯形截面容器重10N,容器底面積是200cm2 , 倒入4 Kg水的高度是30cm。(g10N/Kg )求:(1)容器底所受水的壓強(qiáng)(2)容器底所受水的壓力(3)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng) 跟蹤訓(xùn)練:1一只底面積為0.01m2的深水的燒杯放在面積為1.4m2的水平桌面上,燒杯和盛的水的總重為11N,燒杯高為0.12m,杯中水深為0.1m,求: (1)杯底受到水的壓強(qiáng); (2)杯底受到水的壓力; (3)桌面受到盛水燒杯的壓強(qiáng)。2如圖所示,容器下半部分是邊長為0.4m的正方體,上半部分是邊長為0.1m的正方體,在容器內(nèi)盛滿密度為0.8103kg/m3的液體(容器自重不計(jì),g取10N/kg),求: (1)液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng); (2)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)。例題分析:例3兩支相同的試管中裝有質(zhì)量相等的兩種不同的液體,如圖所示放置時(shí),它們液面齊平,甲、乙兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)( ) A甲大 B乙大 C一樣大 D不知道液體密度,無法比較例4如圖所示,一封閉容器中盛滿了某種液體.對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)分別為F1和p1圖1中(a),若把容器倒置后對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)分別為F2和p2圖1中(b),則F1與F2、p1與p2的大小關(guān)系是( )A.F1F2 , P1P2 B.F1F2 , P1P2 C.F1F2 , P1P2 D. F1F2 , P1P2 跟蹤訓(xùn)練:1.一個(gè)鐵錠如圖1(a)放置在水平地面上時(shí),對(duì)地面產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)分別是F1和P1;當(dāng)如圖1(b)放置在水平地面上時(shí),對(duì)地面產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)分別是F2和P2,那么( )AF1=F2,Pl=P2 BFl=F2,P1F2,P1=P2 DF1P22.如圖所示,盛有一定質(zhì)量水的封閉容器放在水平面上,液體對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為F1和p1,如果將容器倒過來放在水平面上,液體對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為F2和p2,比較F1,F(xiàn)2和p1,p2,下列說法中正確的是( )A.F1 F2 p1p2 B F1F2 p1p2C F1F2 p1p2 D F1p2例題分析:例5. 如圖是小敏同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)得出的圖象。如果用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心正方體,把它們放在水平面上,則根據(jù)圖象可知,甲、乙兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)之比為( ) A.p甲:p乙=8:1 B. p甲:p乙=4:1 C. p甲:p乙=2:1 D. p甲:p乙=l:1例6 如圖,在水平桌面上放著三個(gè)鋁制實(shí)心的圓柱體,它們的質(zhì)量分別是100 克、130 克、170 克,它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小判斷正確的是 ( )A甲最大 B丙最大 C一樣大 D條件不足,無法判斷例7 如右上圖,在水平桌面上放著三個(gè)實(shí)心的圓柱體,它們分別由銅、鐵、鋁制成,它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小判斷正確的是 ( )A甲最大 B丙最大 C一樣大 D條件不足,無法判斷跟蹤訓(xùn)練:1.重700N、底面積為7000cm2的圓柱體放置在1m2的水平桌面的中央, 則圓柱體底面受到的壓強(qiáng)是 ,桌面受到的壓強(qiáng)是 ;如果將此圓柱體水平切去一半, 則桌面受到的壓強(qiáng)是 ;若將此圓柱體豎直切去一半, 對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 。2在水平桌面上,有三個(gè)豎直放置的同種物質(zhì)制成的實(shí)心圓柱體已知它們的高度相等,但質(zhì)量不同,那么它們對(duì)桌面的壓強(qiáng) ( ) A質(zhì)量大的壓強(qiáng)大 B重力大的壓強(qiáng)大 C底面積小的壓強(qiáng)大 D三種情況一樣大3、A、B兩個(gè)大理石柱,它們的高和截面積均不一樣,hAhB,SA,=,水 B、液=水 C、液水 D、不能確定2.如圖所示,柱形容器內(nèi)放了一塊冰,冰對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P1,冰熔化成水后,對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P2,兩者相比,則 ( )A、P1=P2; B、P1P2;C、P1P2; D、無法判斷3.水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水,如果向燒杯內(nèi)加一定量的清水(未溢出),則 A鹽水密度減小,燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)減小B鹽水密度增大,燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)增大C鹽水密度減小,燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)增大D鹽水密度增大,燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)減小4盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施,一般由兩種磚鋪成,一種是條形引導(dǎo)磚,引導(dǎo)盲人放心前行,稱為行進(jìn)盲道;一種是帶有圓點(diǎn)的提示磚,提示盲人前面有障礙,該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了,稱為提示盲道。磚上的條形或圓點(diǎn)高出地面5cm,當(dāng)盲人走在上面時(shí)( )A增大了腳底的壓力,使腳底產(chǎn)生感覺B增大了腳底的壓強(qiáng),使腳底產(chǎn)生感覺C減小了腳底的壓力,使腳底產(chǎn)生感覺D減小了腳底的壓強(qiáng),使腳底產(chǎn)生感覺5.有些公共汽車配備逃生錘,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的:( )6.在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中,下列說法能夠使壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩邊的液面高度差減小的是 A將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離B將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒換成面積大一些的,但仍放在原深處C將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原處轉(zhuǎn)動(dòng)1800D將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒改放在同樣深度的酒精中7. 小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí),用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖7所示的實(shí)驗(yàn),獲得的數(shù)據(jù)如下表。據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是( )A液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系 B液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系C.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系D液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系8如圖2所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)PA、PB的壓力FA、FB的關(guān)系是( )APAPB FAFB BPAPB FAFBCPAPB FAFB DPAPB FAFB課堂小結(jié)與檢測:教學(xué)反思;初二物理10.110.3習(xí)題課(1)檢測NO411.下圖中,采用增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的事例是 ( )啄木鳥利用長長 老虎用其銳利的 火星探測車的 斧頭的刃越薄的尖嘴啄食害蟲 牙齒咬碎獵物 輪子很寬 越鋒利 A B C D2西部首列“和諧號(hào)”動(dòng)車組列車與2009年9月正式開始運(yùn)營,給成渝市民提供了新的更加快捷與舒適的出行方式。當(dāng)動(dòng)車組列車以速度200km/h駛過時(shí),鐵路兩側(cè)各3m范圍內(nèi)會(huì)產(chǎn)生8級(jí)風(fēng)力,即使只是在路邊,也可能將人卷到鐵軌上,所以千萬不要太靠近高速行駛的列車。這是因?yàn)楦咚傩旭偟牧熊嚺c路邊行人之間的( )A、空氣流速減小,壓強(qiáng)增大 B、空氣流速減小,壓強(qiáng)減小C、空氣流速增大,壓強(qiáng)增大 D、空氣流速增大,壓強(qiáng)減小3.如圖,關(guān)于液體中a、b、c、d四點(diǎn)壓強(qiáng)的說法中正確的是()Aa點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 Bb點(diǎn)的壓強(qiáng)最大Cc點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 Dd點(diǎn)的壓強(qiáng)最大4.如圖7所示,質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上。已知他們的密度之比為A:B=1:2,對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA:PB=1:3 ( )他們的高度之比hA:hB=1:2A. 他們的高度之比hA:hB=3:4B. 他們的質(zhì)量之比mA:mB=1:2C. 他們的質(zhì)量之比mA:mB=1:35如圖為運(yùn)載“渣土”的某型號(hào)載重車的示意圖第18題圖(1)為保證交通安全,交管部門規(guī)定“渣土車”在市區(qū)行駛的速度不得超過30kmh在遵守交通規(guī)則的前提下,“渣土車”行駛3000m至少需要 h(2)圖中的6輪“渣土車”裝載渣土后總質(zhì)量為12t,則該車對(duì)水平路面的壓力為 N(3)規(guī)定車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過7105 Pa,假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2,則該車裝載渣土后對(duì)地面的壓力不得超過 N(g取10Nkg)初二物理10.110.3習(xí)題課(2)檢測NO421. 2011年5月22日,一場大規(guī)模龍卷風(fēng)襲擊美國密蘇里州喬普林心臟地帶,造成上百人死亡,數(shù)百座房屋和大量車輛被毀。龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高帶旋轉(zhuǎn)的氣流,它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中,龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是( )A龍卷風(fēng)使物體愛到重力變小B龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力C龍卷風(fēng)內(nèi)部的氣體流速大,壓強(qiáng)小D龍卷風(fēng)產(chǎn)生了強(qiáng)大的靜電,將物體吸上天空2、如圖所示是幾種不同渠道的截面圖,其中最安全可靠的設(shè)計(jì)是( )3.小華制成如圖5所示的“自動(dòng)給水裝置”,是用一個(gè)裝滿水的塑料瓶倒放在盆景中,瓶口剛被水浸沒,其瓶內(nèi)水面能高于盆景水面,主要是由于( )A.瓶的支持力作用 B.瓶的重力作用 C.水的浮力作用 D.大氣壓的作用4在2011年江南中學(xué)體育節(jié)上,小華水平拋出一飛盤,快速前進(jìn)的飛盤越升越高,從側(cè)面看,飛行過程中飛盤的形狀應(yīng)為下列圖示中的( )5研究表明,太陽光對(duì)被照射的物體也具有力的作用,利用這一現(xiàn)象制成的太陽帆可以為太空飛船提供動(dòng)力。設(shè)一個(gè)太陽帆的面積為1104m2,正對(duì)太陽時(shí)受到光的壓強(qiáng)為910-4Pa,則太陽帆受到光的壓力為_N。42011年2月21日,“雪龍”號(hào)極地考察船抵近南極中山站,考察船與中山站之間是一層海冰科考隊(duì)員打算駕駛履帶車駛過冰層前往中山站,載人履帶車的質(zhì)量為25t,每條履帶與冰面的接觸面積為2m2為探測冰層的承受極限,科考隊(duì)員把質(zhì)量為280kg、底面積為400cm2的鋼錠壓在水平冰層上,冰層恰好處于極限狀態(tài)(有微小裂縫但無明顯破裂)問:(1)冰層能承受的極限壓強(qiáng)是多少?(g恒取l0N/kg)(2)通過計(jì)算判斷履帶車能否安全駛過冰層?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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