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1 中華人民共和國(guó)教育法 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 通過(guò)這段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)義務(wù)教育法學(xué)習(xí) 我發(fā)現(xiàn) 義務(wù)教 育法 的立法理念有了較大的突破 其中最基本的一個(gè)立法理念 是以學(xué)生發(fā)展為本 真正給學(xué)生以發(fā)展的空間 同時(shí)給義務(wù)教育 階段教師充分的發(fā)展空間 并明確了對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量的要求 國(guó) 家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法 提高教育教 學(xué)質(zhì)量 要注重學(xué)生能力的培養(yǎng) 我認(rèn)為這是我們教育教學(xué)改革 中最本質(zhì)的內(nèi)容 是我們教育教學(xué)改革的方向 我更加清楚了新修訂的 義務(wù)教育法 對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育提 出的明確的法律要求 新 義務(wù)教育法 在總則第 3 條中明確規(guī) 定著 義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針 實(shí)施素質(zhì)教育 提 高教育質(zhì)量 使適齡兒童 少年在品德 智力 體質(zhì)等方面全面 發(fā)展 為培養(yǎng)有理想 有道德 有文化 有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè) 者和接班人奠定基礎(chǔ) 在第 34 條還規(guī)定 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng) 符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn) 面向全體學(xué)生 教書(shū)育人 將德育 智育 體育 美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中 注重 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力 創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā) 展 義務(wù)教育法 第一次將素質(zhì)教育明確寫(xiě)入法律 提出要 面向全體學(xué)生 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 符合教育規(guī)律和身心發(fā) 展 關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異 因材施教 強(qiáng)調(diào)要 把德智體美 有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的活動(dòng)中 還明確提出了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考 2 能力 創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 閱讀 義務(wù)教育法 后我感到它注 重了學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng) 全面發(fā)展 注重了學(xué)生身心的健康發(fā)展 如果每一位教師都遵循它 在教育工作中注意讓學(xué)生更快樂(lè)更全 面地發(fā)展 一定能培養(yǎng)出更出色的學(xué)生 通過(guò)學(xué)習(xí) 再聯(lián)系實(shí)際 使我感悟到 教師的人生 還應(yīng) 該有創(chuàng)新精神 年年春草綠 年年草不同 而我們的學(xué)生亦是如 此 因?yàn)槿伺c人之間存在差異 所以教育既要面向全體學(xué)生 又 要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn) 因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè) 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 主動(dòng)性 讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地 活潑地發(fā)展 在組織教學(xué)中把整體教學(xué) 分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái) 在教 育過(guò)程中 貫徹個(gè)別對(duì)待的原則 講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖 學(xué)生 們像一朵朵稚嫩的小花苗兒 但每一顆都有與眾不同的可人之處 因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌 呵護(hù) 用 教師 法 義務(wù)教育法 和 未成年護(hù)法 來(lái)規(guī)范和鞭策自己 在傳 授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí) 還要保護(hù)學(xué)生的身心健康 保障學(xué)生合 法權(quán)益 促進(jìn)學(xué)生在品德 智力 體質(zhì)等方面全面發(fā)展 預(yù)防未 成年人犯罪 這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì) 象健康成長(zhǎng) 總之 我要努力提高自身的思想政治素質(zhì) 按照 中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范 嚴(yán)格要求自己 奉公守法 遵守社會(huì)公德 忠誠(chéng)人民的教育事業(yè) 為人師表 在教育教學(xué)過(guò)程中 不斷豐富 自身學(xué)識(shí) 努力提高自身能力 業(yè)務(wù)水平 嚴(yán)格執(zhí)行 中華人民 3 共和國(guó)義務(wù)教育法 的規(guī)程 有高度的事業(yè)心 責(zé)任心 愛(ài)崗敬 業(yè) 堅(jiān)持 一切為了學(xué)生 為了學(xué)生的一切 樹(shù)立正確的人才 觀(guān) 重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng) 不用學(xué)習(xí)成 績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生 與每一個(gè)學(xué)生建立平等 和諧 融 洽 相互尊重的關(guān)系 關(guān)心每一個(gè)學(xué)生 在教育教學(xué)過(guò)程中 利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育 提高他們的思想政治素質(zhì) 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性 努力提高教 育教學(xué)質(zhì)量 本人將站在民族復(fù)興的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)黨的教育事業(yè) 忠心于黨的教育事業(yè) 勤勤懇懇 把畢生的所學(xué)貢獻(xiàn)給社會(huì)主義 國(guó)家的教育事業(yè)中 在平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)不平凡的業(yè)績(jī)