簡單句、并列句、復(fù)合句、并列復(fù)合句文章來源：互聯(lián)網(wǎng)在前面各講中所說的肯定句、否定句、各種疑問句、感嘆句等，是根據(jù)句子 的作用來劃分的。今天，我們再學(xué)習(xí)一種新的分類方法：即根據(jù)句子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)， 特別是句.
簡樸句、并列句、復(fù)合句、并列復(fù)合句文章來源:互聯(lián)網(wǎng) 在前面各講中所說旳肯定句、否認(rèn)句、多種疑問句、感慨句等，是根據(jù)句子旳作用來劃分旳。今天，我們再學(xué)習(xí)一種新旳分類措施:即根據(jù)句子旳內(nèi)部構(gòu)造，特別是句子.
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簡樸句、并列句、復(fù)合句、并列復(fù)合句文章來源：互聯(lián)網(wǎng) 在前面各講中所說旳肯定句、否認(rèn)句、多種疑問句、感慨句等，是根據(jù)句子旳作用來劃分旳。今天，我們再學(xué)習(xí)一種新旳分類措施：即根據(jù)句子旳內(nèi)部構(gòu)造，尤其是句子.
復(fù)合句練習(xí)1Isilreeber he dys_ wtde toether. A hat B wch whr D when2 Te dy _shespe wth s ws ever t frg
Grammar：并列復(fù)合句請觀察下列句子：1. When are you leaving and how long are you going to stay there?2. It sounds c.
For personal use only in study and research; not for commercialuse并列復(fù)合句1. 并列復(fù)合句的定義：由并列連詞and, but, 01.
I 1SMARTI精銳教育中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號學(xué)員編號：年級：課時(shí)數(shù)：學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：學(xué)科教師：課題基礎(chǔ)知識鞏固課授課日期及時(shí)段教學(xué)目的復(fù)合句的復(fù)習(xí)及練習(xí)教學(xué)內(nèi).
復(fù)合句講解及練習(xí)一、定語從句的概念在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，定語從句 一般放在先行詞的后面。二、定語從句的分類根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分.
十四、主從復(fù)合句1、概念： 主從復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成。主句為句子的主體, 從句只用作句子的一個(gè)次要成分，不能獨(dú)立成為一個(gè)句子。從句通常由關(guān)聯(lián) 詞引導(dǎo)，并由關(guān)聯(lián)詞將從句和主句聯(lián)系在.
