楞次定律教學設計【教材分析】 1、法拉第電磁感應定律和楞次定律是電磁學中的重要定律，一個判定感應電動勢的大小，一個判定感應電流的方向，二者前后關聯，映襯了電磁感應現象規(guī)律的多樣性和復雜性。2、從教材內.
4.4 4.4 楞次定律楞次定律用試觸的方法確定電流用試觸的方法確定電流方向與電流計指針偏轉方向與電流計指針偏轉方向的關系方向的關系結論：電流從電流計的結論：電流從電流計的正正接線柱流入，指針向接線柱.
楞次定律教學設計模板楞次定律教學設計“楞次定律”是高中物理電磁學局部的重要內容，面對新課程改革的要求，為營造一個讓學生自主學習的良好環(huán)境，對本節(jié)內容采用“探究式”教學，下面是WTT搜集整理的楞次定律教.
4.3 4.3 楞次定律楞次定律為什么在線圈內有電流？為什么在線圈內有電流？插入和拔出磁鐵時，電流方向一樣嗎？插入和拔出磁鐵時，電流方向一樣嗎？如何判斷出感應電流的方向呢？如何判斷出感應電流的方向呢？.
楞次定律楞次定律-感應電流的方向感應電流的方向 人民教育出版社人民教育出版社物理物理 第二冊第十六章第三節(jié)第二冊第十六章第三節(jié)學習目的1.能通過探究實驗總結出楞次定律；2.能初步應用楞次定律來判定感應.
楞次定律楞次定律-感應電流的方向感應電流的方向 人民教育出版社人民教育出版社物理物理 第二冊第十六章第三節(jié)第二冊第十六章第三節(jié)學習目的1.能通過探究實驗總結出楞次定律；2.能初步應用楞次定律來判定感應.
第4章 第三節(jié)楞次定律矛屆蓉傳警匡蔫殊褒沛棕偵浸閏培僵衣洛坤善愚妻勺戲鞘柱漂擇堆蜜錐凄物理楞次定律物理楞次定律課標課標定位定位學學習習目目標標：1.深刻理解楞次定律的內容深刻理解楞次定律的內容2理解楞.
插入和拔出磁鐵時,電流方向一樣嗎?改變磁場方向時,電流方向一樣嗎?如何判斷感應電流的方向?第1頁/共31頁如何判斷感應電流的方向 猜想與假設：你認為感應電流的方向可能與哪些因素有關?原磁場的方向磁通量.
第三節(jié) 楞次定律 感應電流的方向感應電流的方向學習目標學習目標 1.通過實驗以及對實驗現象的分析、歸通過實驗以及對實驗現象的分析、歸納、總結能得出感應電流產生的磁場納、總結能得出感應電流產生的磁場與原.
1.41.4、楞次定律、楞次定律-判斷感應電流的方向判斷感應電流的方向1楞次定律一、產生感應電流的條件：一、產生感應電流的條件：2 2、回路中的磁通量發(fā)生變化。、回路中的磁通量發(fā)生變化。1 1、電路閉.
